小学五年级数学（上册）-数学课件-西师版义务教育小学数学第九册-精品课件-可能性大小.ppt

* * * * * 河南省灵宝市第一小学 丁飞燕 摸笔游戏 老师手中有红、黄、蓝3支种不同颜色的铅笔。如果闭上眼睛从中任意摸出一支，你猜猜会是哪种颜色的笔？ 摸笔游戏 老师手中有红、黄、蓝、3支不同颜色的铅笔。我能摸出黑色的吗？ 摸笔游戏 老师手中的笔如果换成全是绿色的，我任意摸一支，会是什么颜色笔？为什么？ 摸球游戏 每个小组拿出准备好的5个盒子（编上号）。按照盒子的编号依次摸。 小组长组织轮流摸球，每人摸两次，每次摸出一个球，记录下它的颜色，再放回去摇匀，重复摸。 最后，小组进行摸球颜色的统计并填写在表格里，由小组长将结果填在表格里。 每个同学摸前要根据盒子上的标签猜测你摸到红铅笔的可能性有多大？再动手摸一摸，验证自己的猜测。 根据摸的结果想一想:可能性的大小与什么有关系？ 摸 球 规 则 5 4 3 2 1 估计与猜测的结果 怎样 实际摸到红球的 次数 估计摸彩到红球 的可能性 盒子 编号 2 转指针 1、猜一猜： 指针停下来可能会指向哪里？ 2、试一试： 看指针最后停下来指向哪里？ 2、记下转20次的结果。 次数 如果我是超市经理 元旦将到，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品（蓝色），三等奖是价值1元的商品（黄色）。如果你是经理，你将如何设计奖呢？ 可能性的大小与什么有关系？ 可能性的大小与数量（所占的区域面积等）的多少有关。 数量多（所占的面积大） 数量少（所占的面积小） ?可能性大 ?可能性小 填空： 小猴在1号箱里一定能摸到（ ），不可能摸到（ ）和（ ）。在2号箱里摸到苹果的可能性（ ），摸到梨的可能性（ ），一定摸不到（ ）。 5个桃 2个梨5个苹果 1 2 桃 苹果 梨 大 小 桃 * * *