【精选】《好习惯伴我行》班会《好习惯伴我行》班会.doc

《好习惯伴我行》主题班会 活动过程： 甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 乙：你到底是谁？ 甲：我就是—— 全班回答：好习惯。 甲：好习惯，终身受益。 乙：好习惯，受益终身。乙：让我们把习惯的种子种在心里，让它在心中生根、发芽！ 甲：我宣布二年四班“好习惯伴我行”主题班会现在开始。 乙：做为平和小学的一员，我们开心。，我们自豪 甲：我们要做可爱的平和娃。聪明的平和娃。 乙：我们还要做爱学习的平和娃。请听儿歌《平和娃》 、出示儿歌： 　　我们都是小学生，培养习惯最要紧； 　　上课应当专心听，积极开动小脑筋； 　　作业认真仔细做，按时完成交得勤； 　　有了错误要订正，知识才能学得清； 　　学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。 甲：请坐。让我们用热烈的掌声欢迎班长讲话。 班长讲话：亲爱的同学们，从踏入校门那一天起，养成好习惯，做一名合格的小学生就成了我们共同的心愿。我们的未来，充满了激烈的竞争，我们要迎接未来的挑战，就必须从小养成好习惯。同学们，让我们从现在做起，做好每一件事，养成良好习惯，成就辉煌未来。最后预祝班会开得圆满成功。 乘务员：各位旅客请注意，我是“好习惯”号列车的乘务员，列车即将出发，请大家做好准备，本次专列将带领我们把好习惯之花的种子洒遍全校。 乙：首先“习惯号列车”带领我们来到第一站“小习惯，大人生” 甲：一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。请听快板《好习惯》 甲：无论在什么地方。 乙：无论在什么时候。 合：我们都需要文明，需要礼貌，需要好习惯。 乙：我们是祖国的花朵，国家的未来。 甲：我们要从小讲文明，懂礼貌，养成好习惯。 乙：下面，就让我们跟随：“习惯号列车”来到下一站“好习惯大调查”。 乙：谢谢小记者的采访，再见！ 甲：好习惯让我们更受欢迎，好习惯让我更加成功。 乙：好习惯让我们的成长之路更快乐，更和谐。 甲：我们小学生从小就应该养成讲文明懂礼貌的好习惯，请欣赏《礼仪操》。 乙：同学们，拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯，请听歌曲《一分钱》 乙：邹乐童唱得真好听。 甲：她不但唱得好，做的更好。刚开学的一天，邹乐童同学在教室捡到30元钱，立刻交给老师。在老师的帮助下及时找到了失主。 乙：这种拾金不昧的精神值得我们学习，让我们把最热烈的掌声送给她。 甲：开学以来，好习惯伴随我们每个人成长，表现最为突出的是邹顺戈、董书博、宋春佳、何宇漫、葛雨博、刘果、高磊、吕淼、韩佳妍、朱程程。 乙：麻烦各位领导给他们颁发奖状。 榜样的力量是无穷的，让我们向这些同学学习，都养成良好习惯，做人人夸奖的好学生。 甲：虽然我们有很多好习惯，但“人无完人，金无足赤”，在我们的生活中还隐藏着一些坏习惯。 乙：下面，我们跟随：“习惯号列车”来到最后一站“坏习惯大公开”。 甲：自己的事情自己做，也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位…… 乙：小刚的行为对吗？ 全班齐：不对。 甲：那他该怎么做呢？ 全班齐：自己的事情自己做。 乙：就让我们从身边的小事做起，做些力所能及的事。请欣赏舞蹈《劳动最光荣》 。 甲：好习惯需要培养。 乙：坏习惯需要纠正。 甲：只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。 乙：有一个叫“秋秋”的小朋友，他就敢于把坏习惯转化为好行为。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。 甲：“秋秋”真是好样的，他能够知错就改，值得我们学习。 乙：真正的教育是自我教育，我们要敢于同自己的坏习惯做斗争。 甲：在生活中，我们每个人都有或多或少的坏习惯，你的坏习惯找到了吗？请大家拿出笔和纸，把它写下来。 乙：让我们把找到的坏习惯，放到这个纸箱里。(生活动) 甲：我们将这个装满坏习惯的纸箱交给老师封存。 乙：让坏习惯成为过去，让好习惯伴我们一生。 老师接过箱子并讲话：今天我们都找到了自己身上的坏习惯，今后让我们用实际行动来改正这些坏习惯。能做到吗？（能）好！同学们，让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！老师相信你们—— 生齐说：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，懂礼貌，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方，做合格的小学生，做优秀的小公民。甲：习惯是首诗。 乙：一首没有结尾的诗。 甲：习惯是股泉。 乙：一股清澈透亮的泉。 甲：习惯是首歌。 乙：一首焕发向上的歌。 合：让好习惯在你我心中生长，让好习惯伴随你我快乐成长。 乙：二年四班《好习惯伴我行》主题班会到此结束，谢谢大家！ 9、宣读承诺。 男：习惯是首诗 女：一首没有结尾的诗