【精选】《归园田居(其一)》赛课一等奖《归园田居(其一)》赛课一等奖.ppt

一、印象·陶渊明 从陶渊明的诗（或文）句“ ”中，我读出了他的 。 归园田居 陶渊明 二、诵读初感 二、诵读初感 （一）解题 三、细读深品 （二）分层 请将诗歌划分为两层，各用4个字概括层意。 三、细读深品 （三）品读第一层 思考与讨论： 1.“归”有几层原因？请筛选诗句中的关键字，然后各用2个字进行概括。 2.你觉得第一层中哪些词有意味，请找出来，并揭示它们的深层意蕴。 3.从哪些词中可以品出诗人怎样的特点与心情？ 三、细读深品 （四）品读第二层 1.诗人描写田园生活图景时，选用了哪些意象？请找出来。 方宅 草屋 榆柳 桃李 远村 墟烟 吠狗 深巷 鸣鸡 桑树 户庭 虚室 三、细读深品 （四）品读第二层 调动阅历，设身处地地想象此景，体验此情。 2.分享交流 （1）这些意象组合而成的生活图景，有什么特点？你是从哪些诗句中体会到的？请试着用散文化的语言描绘你想象到的图景。 （2）从中你体会到诗人怎样的心情？ 十多亩的田地里，立着八九间茅草屋。屋后，榆树柳树迎风摇曳，郁郁葱葱，绿荫掩映；屋前，桃树李树亭亭玉立，一簇一簇的花缀满枝头，像一片粉红的云霞。站在屋前放眼望去，远处的村庄依稀朦胧、若隐若现，屋顶的炊烟轻柔而缓慢地飘升着。在幽深的巷子里，不时传来狗的叫声，在高高的桑树枝头，鸡在啼鸣！住在简陋的草屋里没有官场俗务的侵扰，生活显得自由而悠闲。在官场的牢笼里呆了那么久，我终于逃了出来，回到了自然的怀抱中。 四、拓展深究 （一）初中学过的陶渊明《归园田居（其三）》中有两句“种豆南山下，草盛豆苗稀”，可见陶渊明并不是个合格的农夫。请探究，他归居的田园仅仅是指自然的田园吗？谈谈你的理解，并简要说说陶渊明的“田园”给你的启示。 四、拓展深究 （二）研究性学习活动（二选一） 1.陶渊明《归园田居》组诗的研究。 2.自选角度、自定主题谈陶渊明其人其诗。 要求：以小组为单位开展研究，完成研究小论文。时间：3周。 文章超群，辞采精拔，吟咏田园称诗祖 品操逾众，意趣旷真，躬耕陇亩仰羲皇