【精选】《社会学概论》考试大纲《社会学概论》考试大纲.doc

《社会学概论》考试大纲 Ⅰ考试性质与目的 本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试，我院将根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。考试应有较高的信度，效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 一、考试基本要求 要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法，能运用本科目知识进行分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是： 1．识记：能理解有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 2．理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 3．应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和能解决有关的理论问题和实际问题。 第一篇 社会运行概述 第一章 什么是社会学 一、考核知识点 1．社会学的研究对象； 2．社会学的功能。 二、考核要求 1．识记：（1）社会学的定义；（2）社会运行和发展的类型；（3）外国社会学研究对象的观点；（4）中国社会学研究对象的观点。 2．理解：（1）社会学研究对象的现实社会依据；（2）社会学的基本问题；（3）社会学的功能。 3．应用：社会学在促进社会进步、构建和谐社会中的功能意义。 第二章 社会学的产生和发展 一、考核知识点 1．西方社会学的历史与现状； 2．马克思主义社会学； 3．社会学的中国化。 二、考核要求 1．识记：（1）西方社会学家的代表作和观点；（2）社会学中国化的标志性人物或事件。 2．理解：（1）当代西方社会学的学派观点；（2）马克思主义社会学的特点。 第三章 社会学研究方法 一、考核知识点 1．社会学的方法体系、特征和范式； 2．社会学研究的过程； 3．社会学主要的研究方法； 4．社会指标。 二、考核要求 1．识记：（1）社会学方法体系及特征；（2）社会指标的类型；（3）社会学研究的范式和类型。 2．理解：（1）社会学研究的三大范式比较；（2）社会学研究的逻辑过程；（3）社会研究的基本程序；（4）社会学主要的研究方法；（5）社会指标的功能。 3．应用：能结合实际情况设计社会指标。 第四章 社会的构成 一、考核知识点 1．社会及其构成； 2．社会结构和社会运行； 3．社会类型。 二、考核要求 1．识记：（1）社会的要素；（2）宏观社会结构的定义；（3）微观社会结构的定义；（4）公社社会概念；（5）团体社会的概念。 2．理解：（1）社会的本质；（2）社会的特征；（3）社会的功能；（4）社会的运行及其原则。 3．应用：比较公社社会与团体社会。 第五章 文化的结构与功能 一、考核知识点 1．文化的内涵及其特征； 2．文化的分类、构成和功能。 二、考核要求 1．识记：（1）文化的定义；（2）文化的分类。 2．理解：（1）文化的特征；（2）文化的构成要素；（3）文化的功能。 3．应用：文化在现实社会中的功能体现。 第二篇 社会运行的微观分析 第六章 人的社会化 一、考核知识点 1．社会化的涵义、类型及其理论视角； 2．社会化的条件和主体； 3．社会化的过程和内容； 4．社会角色扮演。 二、考核要求 1．识记：（1）社会化的定义；（2）社会化的主体；（（3）社会角色的定义。 2．理解：（1）社会化的类型；（2）社会化的各理论视角；（3）社会化的过程；（4）社会化的内容；（5）社会角色的类型。 3．应用：社会角色冲与协调理论的运用。 第七章 社会互动 一、考核知识点 1．社会互动的含义及理论； 2．社会互动的情景与过程； 3．社会互动的维度与类型； 4．集合行为。 二、考核要求 1．识记：（1）社会互动的含义；（2）社会互动的类型；（3）集合行为的含义及特征；（4）典型的集合行为。 2．理解：（1）社会互动的各有关理论；（2）社会互动情景的分类；（3）社会互动过程的学说；（4）社会互动的维度；（5）集合行为的理论基础。 3．应用：（1）集合行为理论的运用。 （2）社会互动理论的运用。 第八章 社会网络与社会群体 一、考核知识点 1．社会网络的类型、功能及其分析； 2．社会群体的定义、类型、结构和过程； 3．初级社会群体的基本特点、功能及其在我国当代社会转型期的变化； 4．家庭功能和家庭问题。 二、考核要求 1．识记：（1）社会群体的定义；（2）初级社会群体的定义；（3）次级社会群体的定义； 2．理解：（1）社会网络的类型；（2）社会网络的功能；（3）社会网络分析；（4）社会群体的类型；（5）群体凝聚力；（6）群体领导和决策；（7）初级群体的特点和功能；（8）家庭的功能。 3．应用：初级社会群体理论的运用。