2017年福建高职单招幼儿心理学讲义(一).pdfVIP

第一章 绪论 第一节 心理学的研究对象 一、心理学的概念 心理学是一门研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。 二、心理学的研究对象 理学研究对象大体可以分为心理过程和个性心理两大类。 （一）心理过程 心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。 1、认识过程是人的最基本的心理过程， 是人从感性认识到理性认识发展的过程， 包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等过程。 2、情感过程 3、意志过程 4 、注意 （二）个性心理 个性是指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组 合。 自我意识 ： 自我认识、自我评价、自我调节 个性 个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观 个性心理特征：气质、性格、能力 试题举例： 1、（ ）是人最基本的心理过程 A．情感过程 B.认识过程 C.意志过程 D.思考过程 2、（ ）的研究对象是人的心理现象及其发生、发展的规律 A. 生理学 B.病理学 C. 生物学 D.心理学 3、下列不属于人的认识过程的是（ ） A．感觉 B. 记忆 C.思维 D.注意 4 、我们对祖国大好河山的赞美，对工作的热爱等体现的是人的（ ） A．认识过程 B. 意志过程 C.情感过程 D.学习过程 5、下列属于人的个性组成成分的是（ ） A．个性倾向性 B.记忆 C. 思维 D.注意 第二节 心理的实质 一、 心理是脑的机能 脑是心理的器官，心理是脑的机能。 （一）人脑的结构（简略） （二）脑的机能 1、大脑的机能：接受、分析、综合、贮存和发布信息。 感觉器官→ 大脑皮层加工、整理、发布信息控制各器官、各系统活动。 2、无条件反射与有条件反射 大脑最基本活动：反射 无条件反射 先天固有的、不变的反射 具体信号 反射 条件反射 后天形成的、易变的反射 抽象信号 二、心理是对客观现实的反映 1 （一）客观现实是心理产生的源泉 自然环境 客观现实 社会环境 （二）反映的主观能动性 （三）心理在实践中产生和发展 试题举例 1、大脑最基本的活动方式是（ ） A．记忆 B. 想象 C.思维 D.反射 2、新生儿生下来就会吸吮的现象属于（ ） A．条件反射 B.无条件反射 C.记忆 D.刻板反应 第三节 幼儿心理学的研究对象、意义和方法 心理学发展简介 哲学→ 心理学（ 1879，冯特，建立心理学实验室）→普通心理学→ 分支学 科（教育心理学、管理心理学、发展心理学→ 幼儿心理学） 一、心理学研究对象 1、幼儿心理学的研究对象：幼儿（ 3~6 岁儿童） 2、幼儿心理学：是研究 3~6 岁的儿童心理发展的特点和规律的科学。 二、幼儿心理学的研究方法 （一）观察法 1、观察法的含义 2、观察法的作用 3、观察法程序： （1）对观察结果的记录、描述 （2）对观察结果解释 4 、有效观察的条件 （1）做好观察前的准备工作 （2）做好观察记录 （3）消除观察误差 （二）作品分析法 1、作品分析法的含义 2、作品分析法的作用 3、让幼儿参与作品分析 三、幼儿心理学的学习意义 （一）正确认识儿童，形成正确的发展观、儿童观 （二）探索幼儿心理发生发展的规律，促进心理学发展。 第二章