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[巴蜀名校联盟] 2010年高考冲刺卷（二）（教师版） 第Ⅰ卷 （选择题部分，共30分） 一．(12分，每小题3分) 1、下列每对读音都不相同的一组 A．交给／给予 刹那／深山古刹 熟谙／暗无天日 吭声／引吭高歌 B．殷红／殷切 咀嚼／咬文嚼字 复辟／开天辟地 奇偶／奇文共赏 C．俊俏／讥诮 琴弦／涎皮赖脸 跻身／济济一堂 模范／大模人样 D．入殓／眼睑 溪涧／下自成蹊 邮戳／戮力同心 信笺／临行践别 1．B解析：(B项，yan／yin，jue／jiao，bi／pi，ji／qi；A项，geig／ji，cha，an／an，keng／hang；C项qiao，xian，ji／ji，mo／mu D项lian／jian，xi／xi，chuo／1u，jian／jian) 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.亲睐 候车室 泛烂成灾 纷至沓来 B.凑和 大拇指 名门望族 旁证博引 C.布署 荧光屏 惹事生非 随声附和 D.沉湎 精炼油 水乳交融 贸然行事 2、D（A.亲——青，烂——滥；B.和——合，证——征；C.布——部，事—是） 3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 A．张老师自己生活非常困难．却先后资助数百名贫困学生，帮助他们顺利完成学业。近日，张老师的感人事迹在大千故里广为传诵。 B．你的事就是我的事，只要我能帮忙的，我一定鼎力相助。 C．字义丰富是汉字的一大特点，掌握了常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望文生义。 D．一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。 3．D解析：A项传诵偏指背诵，传颂偏赞扬B项鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助，敬词，多用于求人相助时的客气话。常误用为表示自己对他人的帮助。c项不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。 4、下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．据统计，2010年全国硕士研究生的报考人数高达140多万人，创下2001年以来最高纪录。面对弥漫全国的考研，教育界人士指出，这充分反映了毕业生对就业压力激增的忧虑。 B．大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。 C．“中学校长推荐制”是北京大学在2010年即将推行的一种自主招生政策，目的为进一步推进自主招生改革，探索多样化人才培养，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。 D．透过每年一度的CCTV中国经济年度人物评选活动以及被评选出的风云人物，我们不仅可以预见中国经济的发展脉络和走向，而且能解读出本年度中国经济的热点问题。 4、B（A重复赘余 “高达140多万”；搭配不当，应为“面对弥漫全国的考研热” C成分残缺，应在“探索多样化人才培养”后加“新模式”D递进失当，“不仅”与“而且”后的分句应互换） 二.（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5--7题 手工是一种遗产（冯骥才） ① 在工业文明到来之前，人类用双手满足自己的一切需求。无论盖房造物，还是做饭制衣，都由双手来完成。但这还不够，双手还要去实现人类对更精美事物的追求，既有物质的，也有精神的。于是从生活的智慧、技术的发明直到审美理想便都由双手来体现。由于审美进入十指，许多艺术相应而生。 ②在古代，交通不便，人们在相互隔绝的状态中生活。在相对独立的地域，每一种手工制品都是那里的特产。手成了心灵最灵便的工具，故而，愈是文明古老的民族，他们的双手就愈聪明；同时，不同民族的双手又具有各自奇特的本领和气质。 ③手工中智慧与技术的含量是长久以来一代代积累而成的。在漫长的传衍过程中，不断冒出一位又一位工匠。他们心灵手巧，聪明过人，或是在技艺上做了这样或那样的绝妙的改进和创新，或是在审美情趣上做了一些提升，受到人们的认同。这些新的技艺或审美便自然而然地融进传统的手工中去。精湛的民间手工全是千锤百炼的。但是，在没有专利的时代，手工中至关重要的绝技是世袭或以师徒方式单传的。如果艺人没有后嗣，技艺的传承便会中断。面对广汉三星堆那些“纵目神灵”青铜面具上的方孔，我们已无法知道四千年前的古蜀人用什么利器切割开这厚厚的青铜；也无法知道他们用何种技术把坚硬的玉石切割成纸板一样的薄片，并打磨得如此细腻与光滑。其缘故，便是这些标志着远古文明高度的手工的传承中断了。 ④工业技术是通过档案资料保存下来的，手工智能都是口传心授，最多只是保存在几句短短的口诀里。工业技术是物质性的，手工中有许多是感性和悟性的。从文明的传承看，这种手工的文明是记忆性的，是一种弥足珍贵的文化遗产。 ⑤ 我们之所以称它