七年级语文上册《我的老师魏巍》课件_新人教版七年级语文上册《我的老师魏巍》课件_新人教版.ppt

明确目标 识记文学常识及字词。 能概括出文中七件事例。 体会课文中真挚的师生感情。 培养对老师的热爱之情。 小学教师，草根英雄烈火救学生，全身重度烧伤，逝世。 日记“我以一个“爱”字为准则，爱世界上所有值得爱的人和事”。谭良才，王茂华岳父，与女婿一起在火场三进三出 颁奖辞：烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大觉的考验， 你们用果敢应战，用牺牲作答！ 一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间至爱。 在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，十八年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。 　写一写你的老师吧 　想一想，好好想一想，从幼儿园时想起，一定有哪位老师让你难以忘怀，好啊，那就拿起笔来吧，写一写那位让你难以忘怀的老师啊！ * * 初中语文第一册 1、? 给下面生字注音、组词。 芸（ )( ) 榆( )( )痣 ( )( ) 褪( )( ) 卜 ( )( ) 焚( )( ) 鸥 ( ) ( ) 殴( )( ) 模 ( )( ) ( )( ) yún 芸芸众生 yú 榆 钱 zhì 黑痣 tuì 褪 色 bǔ 卜问吉凶 fén 焚香 ōu 海鸥 殴打 ōu mó mú 模模糊糊 模 样 预习检测 2.解释划线词语在句中的意思 ①???我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走 ②我模模糊糊地回答 。 3.文学常识填空 《我的老师》作者（ ）, 他发表于抗美援 朝期间的通讯是 （ ） 魏巍 《谁是最可爱的人》 迷迷糊糊：（神智或眼睛）非常模糊不清 模模糊糊：非常不分明不清楚。 三、自主学习 初读课文认识蔡老师。 略写 详写 老师爱学生 学生爱老师 (中心) (写作) 四、合作交流 回忆 依恋 思念 感情线索： 你喜欢蔡老师吗？为什么？ 你心目中的好老师应该是什么样的？ 用 你 的 心 感 悟 用 你 的 心 感 悟 用 你 的 心 感 悟 用 你 的 心 感 悟 文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生的热爱，抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱。 五、展示讲解 　　３年前，汶川地震撕裂了巴蜀大地。东汽中学倒塌了。参与现场救援的原德阳市消防支队特勤队副队长黄鸿毅回忆说：“谭千秋被挖出来时，双手张开趴在一张桌子上。后来，从他下面又挖出几名学生，有的遇难了，有的还活着。” 注意： 一定要交待清楚记叙的 　　　哟！ 六要素 时间　地点　人物　起因　经过　结果 六、达标检测