三年级六班上学期家长会三年级六班上学期家长会.ppt

欢迎各位家长光临 三年级六班 认识三年级 心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 学习内容 从三年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题 。 学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。 * * 三年级还是一个爬坡的年级。 低年级既要教给他们知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。 只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，增加了多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。 三年级是个转折时期，学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。 三年级语文的知识特点 1、学习内容扩展了 （1）识字量急剧增大。（2）有阅读、写作和大量的语文技能的训练。 2、学习要求提高了 3、学习的灵活性增加。 减少了机械的字词学习，增加了灵活的文段理解 孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”? 希望家长 做孩子学习的好帮手 ?1．经常检查孩子作业 2．帮助孩子解决作业中的困难 3、重视背诵作业 4、重视听写作业 5、重视预习作业 希望家长配合做到以下几点: 三年级语文预习能力应达到： a. 独立识字的能力。 b 质疑的能力。 c. 查阅资料的能力 主要步骤：一画、二读、三想、四查。 a.一画，标上自然段序号，给文中的生字注上拼音，并画出生字在课文中组成的词语。 b.二读，练习大声朗读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。 c.三想，通过读课文明白了什么，还有什么不懂的？ d、四查 要让学生养成查工具书的习惯，自己解决学习中的困难，也可上网查阅资料。 ?如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？ 1、培养每天阅读的习惯。 2、培养专心阅读的习惯。 3、培养读书动笔的习惯。 4、培养边读书边思考的习惯。 5、培养带工具书阅读的习惯。 *