上海大学汇编语言实验内容1-5上海大学汇编语言实验内容1-5.doc

指导教师：杨洪斌 第一章 汇编语言程序设计上机概述 1．4 加强实践能力的培养 实验目的不光是为了验证书本理论，更重要的是对实践能力的培养。其中包括：实际调试程序的能力，例如修改程序参数的能力，查看结果的能力，设置断点调试运行的能力等；开发汇编语言应用程序的能力，例如应用有关汇编软件的能力，进行系统调用和BIOS功能调用的能力，进行模块程序设计的能力等。对某一问题用不同的程序实现的能力，部分实验题我们提供了参考程序（或程序段），目的是让每个实验者参照样板程序将实验成功地实现，在掌握其方法后，自己改变程序或本分改变程序加以实现。  实验ASCII字符表。 2．实验要求 按15行×16列的表格形式显示ASCII码为10H—100H的所有字符，即以行为主的顺序及ASCII码递增的次序显示对应的字符。每16个字符为一行，每行中的相邻两个字符之间用空白符（ASCII为0）隔开。 3．实验内容 按下面结果输出，按15行每列16个ASCII码以表格形式显示这些ASCII码 输出结果： 4. 实验准备： 编写实验内容要求的一个程序。 调试程序，即修改程序参数，检查结果。 (3)???熟悉源程序汇编、连接命令的使用方法。 5．实验步骤 （1）启动MASM 6.0或MASM for Windows 集成编程环境 （2）编写.ASM源程序，例如HEXASC.ASM及DSPKEY.ASM。 （3）对其进行汇编及连接，产生.EXE文件。 （4）如可能，修改循环指令为分支指令形式。 6．实验报告要求 （1）分析要点及调试后的正确程序。 （2）实验体会。 实验 abcde1234%%^* （屏幕输出） 5 4 6 4. 实验准备： 仔细阅读教材上有关内容，编写实验内容要求的一个程序。 5．实验步骤 （1）启动MASM 6.0或MASM for Windows 集成编程环境 （2）分支指令形式编写.ASM源程序。 （3）对其进行汇编及连接，产生.EXE文件。 （4）作必要的调试。 6．实验报告要求： （1）分析要点及调试后的正确程序。 （2）实验体会。 实验三 查找匹配字符串 1.实验目的： 查找匹配字符串SEARCH。 2. 实验要求： 程序接收用户键入的一个关键字以及一个句子。如果句子中不包含关键字则显示“No match!”；如果句子中包含关键字则显示“Match!”，且把该句子中的位置用十六进制数显示出来。 实验结果： 要求程序的执行过程如下： Enter keyword:abc Enter Sentence: We are studying abc. Match at location:11H of the sentence. Enter Sentence: xyz, Ok? No match. Enter Sentence: ^C 3. 实验报告要求: (1)分析要点及调试后的正确程序。 (2) 实验体会。 实验三 建立并查找电话号码表 通过子程序设计要求编程建立一个电话号码表（含人名与电话号码两部分），并进行查找 实验? 屏幕窗口程序实验1.?实验目的： （1） 掌握输入输出程序设计的概念和方法。学习如何在PC机上编写具有输入输出功能的程序。2．实验说明本实验要求自行编写一个键盘输入处理程序，它可以完成键盘字符的读入并进行屏幕显示实验内容（5，50） （15，70） （18，15） 光标首先定位在右窗口最下面一行的行首（15，50），如从键盘输入字符，则显示在右窗口，同时也显示在下窗口的最下面一行。若需要将字符显示于左窗口，则先按下←键，接着再从键盘输入字符，字符就会从左窗口的最下行开始显示，同时下窗口也显示出左窗口的内容。如若再按下→键，输入字符就会接在先前输入的字符之后显示出来。当一行字符显示满后（左右窗口一行显示20个字符，下窗口一行显示50个字符），窗口自动向上卷动一行，输入字符继续显示于最低一行，窗口最高一行向上卷动后消失。 实验报告要求（1）?给出程序框图，包括主程序框图、程序框图。（2）?说明输入输出程序设计的特点。. 参考程序清单： 1