不学习是最大的错误不学习是最大的错误.ppt

三、卫生 1、教室： 　　②课本必须整齐地放在课桌上，要求从外面看是和谐统一的，地面不允许放东西。 　　②窗户必须每周擦一次，黑板、黑板槽、讲台必须保持清洁。 　　③放学后有值日生清理杂物。 　　2、卫生区： 　　①区中不得存在果皮、纸屑，甚至一片落叶或杂草。 　　②在区中扔垃圾杂物被值日生抓住，则到要在此区域卫生值日直到毕业！ 　　这只是其中的一小部分，相信听到这里，所有人都会很头痛。对了，补充一下，以上所说的“分”，不仅关系到班级的好坏，还影响着教师工资的高低，所以，扣分就要罚钱。在我原来的班级扣1分交1元钱，可在其它班级，有的2元，有的5元，有的甚至10元！用这种方法使学生不会违反各项制度。 三、坚持体育锻炼。 身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。 随时随地不忘学习 学习是个漫长的过程，我们只有不断地学习才能巩固知识。 但是学习成绩不等于时间付出的多少。而在于对知识掌握的多少。 敢于发言 积极发言既可表达自己内心的想法，又可以锻炼人的胆量和语言表达能力。 学习压力大是高中生学习过程中最突出的特点之一。 一起学习 共同进步 一个人的努力是有限的，而一群人的力量却是无穷的。只有在学习中互相帮忙、互相鼓励，才能共同进步。 * 不学习是最大的错误 唐光华 杨龙龙 蔺婧仪 安佳乐 张梦瑶 李文鸽 一、个人需要 第一，学习可以让你更有知识，更有内涵，这都是以后你在残酷的竞争中获胜的资本，这些资本只有学习才能得到。第二，真正用心学习过的人，就是比较有素质。 （不学习考不上大学，找不到工作，社会不要文盲，找不到工作挣不到钱靠什么生活） 为了将来不受累，能更轻松的活着 二、社会需要 社会不要文盲，虽然到处都在宣扬不上大学就能成功的读书无用论，可事实上中国目前的社会还是要靠学习读书才更有成功的机率。 学习是使自己充实的最好方法，现在社会进步了，各行各业都需要高材生，有的企业看门的都要高中生呢，你想不读书就有好出息啊 那样基本上是 不可能的 ，只有自己有了知识才能让自己更能适应这个残酷的世界 。 一:上课认真听讲 老师讲到哪里,就听到哪里,记到哪里,想到哪里,思维一定要活跃,要考虑为什么是这样,老师的思路是什么,不懂的或不清楚的,下课一定要问老师,为什么?思路是最重要的 二:不懂一定要问老师 上课不懂的问题千万不能问周围的同学,这样会影响到你自己以及周围同学的上课(说不定会被老师抓住,以为你上课讲话),如果可以就在课上提问.否之,就在上课时把不懂的划出来,下课问老师.如果老师在上课时问谁还不懂,自己不懂一定要举手,直到弄懂为止,不要不好意思,会误终身的. 三:作业尽量在校内完成 并不是说下课不休息,十分中内可以多少时间,视自己情况而定,也可以在中午的时间做作业,不懂的就可以问老师,尽量不要问同学,毕竟是在小学,同学也不怎么懂,总之老师的思路是最好的,也可以减轻在家里的负担 四:同学之间互相交流 新的知识不懂一定是问老师的,但和同学交流也很重要,主要供娱乐,减轻学习负担 五:多看课外书籍 作业做完后,可以看一些课外书籍,世界名著,老师推荐的书或自己喜欢的书,主要怎家读书量,知识量 六:一定的课外练习量也是必须的 光靠校内的知识点是远远不够的,可以根据自己的学习情况在书店内或买老师推荐的练习,可以提高自己的学习质量 学习，是一件非常艰苦乃至痛苦的事情 ——校长手记（45） （2007年4月2日星期一）