专业技术岗位专业技术岗位.doc

1、什么是专业技术岗位？ 参考文件：　　国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知（国发[1986]27号） 2、什么是专业技术岗位职责？ 3、专业技术岗位设置的原则是什么？ “事”的分解要适度，要充分考虑人力资源的综合利用效应。设岗一般应按如下原则进行： 　　二、最少岗位原则：设少量岗位就可满足需要的，决不多设岗位。 　　三、最适系列原则：设岗必须在国家规定的专业技术职务系列范围内，选择工作性质最适合的系列和专业，工作性质交叉的应认真分析，选择主体工作所在系列。 　　四、最高层次原则：单位的主系列和一些辅助系列设岗最高不得超过某一规定的职务层次。比如一些科研单位的医务室或财务部门不设高级职务岗位。 　　五、最优结构原则：根据单位特点保持最合理、最优化的职务（岗位）结构比例。一般单位高级、中级、初级各岗位应呈金字塔型结构。 　　六、最佳组合原则：应使设置的岗位之间，职责任务协调、配合、有序，能够发挥出最佳的整体效益，使“1+1〉2”。不交叉设岗和重复设岗。 中必须遵循的重要原则。 4、怎样设置专业技术岗位？ 答：首先要根据需要和可能来设岗。 专业技术岗位的基数。 根据各个基层单位的工作性质、承担的工作任务，设置若干不同专业、 不同档次的岗位，明确规定每个岗位的具体职责。 　 第三、检查（新建制单位参照同类单位）已聘任人员履行职责的情况，看各专业、各档次职务与其具体职责程度是否基本相符，并以此为根据进行必要的调整。 　 第四、根据单位任务的增减，按照国家财力的状况，再对岗位进行适当调整。 参考文件：　　关于印发《〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的说明》的通知（人职发[1991]11号） 5、怎样控制专业技术岗位结构比例？ 答：专业技术岗位的职数在国家规定的编制范围内有一定的限额，不同类别的单位和专业系列在不同档次之间应各有合理的结构比例。事业单位在本单位人员编制范围内，根据单位的实际工作需要，按本系统业务主管部门制定的专业技术人员结构比例参数，提出适用于本单位的设岗方案数，报上级人事职改部门核准审批。企业单位的专业技术岗位结构比例，主要是根据企业实际需要，结合企业的规模，行业特点，技术密集程度，生产能力，经营管理水平，经济效益和专业技术人员素质，由企业自行提出，自主决定。 　现表列部分系统设岗的结构比例数如下，仅供参考： 系统 单位类型 各级专业技术人员结构比例 高 校 高级、中级、初级之比为25:50:25 (+) 大学本科院校 高级、中级、初级之比为30:50:20 (+) 硕士点高校 高级、中级、初级之比为35:50:15 (+) 博士点高校 高级、中级、初级之比为40:50:10 (+) 中 专 各类中专学校 高级、中级、初级之比为20:50:30 (+) 省级重点 高级、中级、初级之比为30:50:20 (+) 市级重点 高级、中级、初级之比为28:50:22 (+) 市级次重点 高级、中级、初级之比为23:55:25 (+) 完全中学 高级、中级、初级之比为20:55:25 (+) 初级中学 高级、中级、初级之比为12:58:30 (+) 小 学 中级：初级= 50：50 (+) 中级：初级= 40：60 (+) 三级医院 （500张病床以上） 1：3：5：7 (+) （300-500张病床） 1：2：4：8 (+) （100-300张病床） 1：2：4：16 (+) 各类型研究所 高级20-30%，中级50% 工交、邮电 地矿建筑 大型企业 高级10-15%，中级35-45% (+) 高级5-10%，中级30-40% (+) 高级2-5%，中级25-35% (+) 5-10%左右。 渔牧、水利 大型企业 高级7-12%，中级30 - 40% (+) 高级4-8%，中级25-35% (+) 高级1-3%，中级20-30% (+) 10%左右。 参考文件： 转发《关于在企业实行专业技术职务聘任制度的实施意见》的通知（国发[1986]27号） 6、专业技术资格有哪些系列？其档次如何划分？ 　答：目前设置的专业技术资格共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。详见下表： 　　 各系列专业技术资格一览表 序号 系列 专业技术资格名称 高级 中级 初级 01 高等学校教师 教授 副教授 讲师 助理讲师 02 中等专业学校教师 高级讲师 讲师 讲师 助理讲师 教员 03 中学教师 中学高级教师 中学一级教师 中学二级教师 中学三级教师 04 小学（幼儿园）教师 　 小学高级教师 小学一级教师 小学二级教