中学生与手机中学生与手机.ppt

中学生与手机 随着现代家庭生活水平的提高，手机已成了很普及的通讯工具，以至大多数中学生都拥有一部手机，手机可以方便与亲人和朋友的沟通，可以练习英语听力，在学习疲惫之时，还可以听听自己喜欢的音乐，玩一下游戏，但是它也会干扰老师的教学，影响同学的休息，在考试时变成作弊的利器，甚至成了同学间相互攀比炫耀的砝码和早恋的催化剂。因此，中学生使用手机到底是利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭。 请结合我们民中的实际情况，谈谈中学生使用手机的利弊?  4．影响学生的安全。 手机属于贵重物品，很容易被心怀不轨的人盯上，给人身财产带来很大的安全隐患。 5．增添家长经济负担。 手机的更新换代比较快，一两年换个新手机再加上每月的话费，也是一笔不小的开支，可见使用手机除了会给家庭带来更大的经济负担，还不利于孩子艰苦朴素品质的培养。 6．手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题。 比如屡禁不止的早恋问题。手机的实时性比较好，在它的掩护下，学生早恋的问题更不容易被老师、家长发觉。 手机作为一种现代通讯工具本身并没有好坏之分，只是由于我们的使用才赋予了它各种各样的特点，因此我们只有端正了使用手机的态度才能真正做到物尽其用，使其更好地为我们的学习和生活服务。 * * 引言： 某中学对学生使用手机的弊端的问卷调查结果 对家长的问卷结果： 3 手机使用之---利 1、方便与家人联系 有一部份学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。 2、方便与他人沟通 手机是维系友情、亲情和爱情的纽带之一，是增加人与人之间的情感交流的方式。尤其是手机中的短信，短信沟通的效率高于书信、通话等方式，这也是手机短信更为流行的原因。而且这种沟通摆脱了地点的限制，使交流的双方都感到更为轻松、随意、自由、自在。 3、充分与外界沟通 手机功能的多样化，除了用来通话外，还可以接收许多资讯，使得直接经验并不丰富的中学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。从文本到声音，从声音到图像，从图像到视觉，同时又融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互优势，具有比语言和文字更为丰富的媒介功能，形成了一个全新的、性能优越的文化媒介。 手机使用之 ---弊 1、影响生理健康　 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对其身体的伤害更大。 2、影响心理健康　 学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。 一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。 3、影响学习成绩　 青少年在课堂上听见手机铃声势必会分散听课注意力，影响学习成绩，电话和短信的铃声也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。更加令人忧虑的是，随着手机功能的日益完善，发短信、玩手机游戏、下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。不少老师介绍说，拥有手机的学生开始热衷于聊天、发短信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节制，这就难免分散孩子们的学习精力，也在青少年中间产生攀比的不良现象 每位同学应该认真遵守《民中学生手机使用规范》，文明使用手机： 1、选择好适当的时间和场合发短信。上课或自习期间发短信，考场上利用短信作弊，深夜还频发短信等影响学习和影响他人的行为都是不文明的； 2、发短信要掌握“度”，不要过度沉溺于短信以免影响学习和健康； 3、短信内容的选择要健康。不要发内容不健康的短信，更不要转发此类短信，发现内容不健康的短信要及时向老师，家长反映。 4、少玩或不玩手机游戏。因为我们没有必要让自己迷失在别人设计好的程序里，放松心情的健康方式有很多种，例如看有价值的课外书，打篮球，跑步等。 面对手机，心怀梦想的我们该怎么办呢？ 结语 *