网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

临沂几所高中简介临沂几所高中简介.doc

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
临沂几所高中简介临沂几所高中简介

一、山东省临沂第一中学 山东省临沂第一中学,清光绪二十九年(1903年)始建,沂州府于考棚成立沂州中学堂。百年沧桑,几易其名,先后称山东省第十中学校、山东省立五中学校、山东省立第五中学、山东省临沂中学、临沂红旗中学。 学校简介 当年HYPERLINK /view/7468.htm山东省立第五HYPERLINK /view/38983.htm中学规章完善,事业日 上,堪称鲁南一颗教育明珠。全面抗战爆发,学校撤往大后方,部分师生奔赴延安。新中国成立后恢复初中招生,暂设临沂师范学校内,时称中学部,翌年春迁回考棚校址。一九五三年新校落成,师生迁入,初高中同时招生,仍沿用山东省临沂中学校名。一九五六年确定为省属重点,改称山东省临沂第一中学。一九六零年国务院授予“全国教育先进单位”称号。十一届三中全会之后,教育之春天才真正到来,一九七九年重被确认为省重点中学。一九八八年始实施素质教育,闻名遐迩,一九九三年荣膺首批省级规范化学校。一九九九年现任领导班子就职,强化品牌优势,创新办学理念。“智圆行方,厚积薄发”之校训得以确立,“科学民主、勤奋果敢、致远包容、正气大气”之精神发扬光大。历经百年沧桑,文化传承深厚。代代园丁,潜心执教,莘莘学子,才俊辈出。一中人正踏着百年名校之足迹,与时俱进,前景更加粲然可观。 临沂一中是一所“花园式学校”, 北校区占地146亩,南校区占地500余亩,校园绿化覆盖率达46.3%.学校总体布局和谐统一,既有矗立的楼房,又有玲珑的园林,校内道路通畅,绿化层次分明,硬化绿化美化有机结合,白杨挺拨,草地碧绿,松柏苍翠,桃李芬芳。环境幽雅、安静,学习条件优越。被评为市级“绿化先进单位”、“花园式单位”,省级“绿色学校”。学校将文化氛围营造、文化景观建设和文化的育人功能有机结合起来。 学校校训 一、诞生过程 山东省临沂第一中学,成立于1903年,始称沂州府中学堂,曾名山东省立第五中学、临沂中学等。2003年,历经世纪沧桑的临沂一中迎来了她的百年华诞。百年校庆时,许多师生、校友认为,学校经过了百年的厚重积淀,形成了独具风格的“一中精神”。但作为凝聚全体师生,凝炼体现“一中精神”的校训,一直没有落定,成为临沂一中人心中的缺憾。虽然在不同的历史时期,都曾拟订过校训,但现在看来都不能全面概括临沂一中这所百年老校的传统和精髓。因此,拟定校训就作为学校的一件大事提上议事日程。自2004年九月起,向全校师生、校友、著名作家征集,取得了反映“一中精神”的大量一手材料;同时指定专人查阅大量文献,对临沂一中不同历史时期的校训进行深入研究;成立了由李世良、唐振荣、郑世东、潘仲达、李桂森、郝延庆、杨继勇等七人组成的“校园文化建设领导小组”,对大量的初稿进行了多次深入探讨,从中选出六份。又广泛征集师生意见,然后提交临沂一中全体教职工代表大会讨论表决,最后敲定“智圆行方,厚积薄发”为山东临沂第一中学的校训。 二、校训阐释 校训是体现学校办学理念的浓缩性词语,概括性地提出学校人才培养目标和要求。“智圆行方,厚积薄发”基本涵盖了这种思想。①字斟句酌,意味深长。“智圆行方”的概意为既有雄才大略又品正方行,并且为行为智略,实现德才的完美结合;“厚积薄发”则是经过综合素质的厚重积累,在不久的将来对所积累才智与道德品质的充分发挥与展现。《辞海》对“智圆行方”的解释:“谓智虑要圆通灵活,行为要方正不苟。”《淮南子·主术训》:“心欲小而志欲大,智欲员(圆)而行欲方”。又:“智员(圆)者,无不知也;行方者,有不为也。”这里体现了传统文化对知行统一的崇高追求。“智圆”彰显了我们对教育对象在智育方面的期待,“智”字首意为“聪明”,亦涵盖了“知识”、“智慧”与“智谋”,在现代意义上并可引申为使学生掌握比较广博全面的文化、科学技术知识,能独立地获取知识并运用这些知识与智慧解决问题的创造能力。“圆”字浑厚,《辞海》释其有“丰满”、“圆满”、“饱满”之意,亦有“运转无穷”之意,还可为“天”的代称(古人以为天圆地方,故以圆为天的代称。《淮南子·本经训》:“戴圆履方”)。在现代意义上可引申为完整的知识结构和心智能力,这完全符合现代教育所期盼的复合型人才的培养目标。只有“智圆行方”才能“戴圆履方”——顶天立地;只有具备完整渊博的知识结构和聪明才智,才能在当今世界政治多极化、经济一体化、文化多元化的大格局下纵横世界、驰骋天下!“行”,《辞海》解释为“行为、造诣”,如“品行、德行”。现代意义可引申为人处事的行为方式和道德品行;“方”有“方正、正直”之意(《辞海》释例《三国志·魏志·邴原传》“志行忠方”);亦有“规矩、原则”之意(《孟子·离娄上》:“公输子之巧,不以规矩,不能成方圆”);还有“方法、方略”之意。现代意义上可引申为为人处事所遵循的总体原则和策略。“行方”可以概括为品正方行,引

您可能关注的文档

文档评论(0)

tazhiq2 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档