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参考答案 上册 第十章　能及其转化 一、机械能 知识梳理要点 一、1.做功　转化　焦耳　2.运动　运动　质量　速度　质量　速度　3.物体被举高　发生弹性形变而具有的能　(1)被举高　质量　高　(2)弹性形变　弹性形变　4.动能　势能 二、转化　风能　水能 综合能力训练 1．减小　增加　2.焦耳　21 3．【解析】　一切运动的物体都具有动能，且动能的大小由运动物体的质量和速度共同决定：质量越大，速度越大，物体的动能越大．洒水车沿街道匀速行驶，其速度的大小不变，由于它将水洒向路面，所以质量逐渐减小，所以动能将减小． 【答案】　减小　洒水过程中它的质量减小 4．变小　变小　变小 5．势　机械 6．势　动 7．重力势　动　弹性势 8．增大　减小　不变 9．B　10.C　11.A　12.B　13.B　14.A　15.A　16.D　17.D　18.A 19．160 J 20．(1)动能与质量的关系　(2)使钢球到达斜面底端时的速度大小相同　(3)速度相同时，质量越大，动能越大　(4)速度　m人＝m牛，而v人＝12v牛，E人＝12E牛(E表示动能)，所以速度对物体动能影响大 21．不会碰到鼻子．回摆时距鼻子比较近．提出问题：来回摆动几次后，铁锁的最高点为什么逐渐降低？ 22．【解析】　步骤一、二中，铁球的质量不变，小球从E处滚到平面时速度大，推木块推得远，做功多，动能大，说明物体的质量相同时，速度越大，动能越大．步骤一、三中，小球都从F点滚下，速度相同，质量大的乙球做功多，说明物体的速度相同时，质量越大，动能越大． 【答案】　物体的质量相同时，速度越大，动能越大　物体的速度相同时，质量越大，动能越大 【点拨】　注意控制变量法在探究动能大小决定因素的过程中的应用． 23．(1)变小　(2)内能　(3)安装了机械制动装置 (4)重力势能　水力发电(或滑滑梯) 二、内　能 知识梳理要点 一、分子　无规则　引　斥 二、1.分子动能　分子势能　焦耳　焦　J　2.增加　降低　3.做功　热传递 综合能力训练 1．扩散　分子间有引力　2.内能　3.做功　热传递　4.温差 5．(1)做功　(2)做功　(3)热传递 6．固体　气体　气体　固体 7．大　分子之间存在引力 8．热传递　温度越高，分子无规则运动越快 9．做功　内　机械　内　降低 10．(1)做功　机械能转化为内能 (2)分子间有相互作用的力 (3)物体对外做功内能减小 11．B 12．D　C　B　A 提示：结合分子动理论进行分析． 13．B　14.B　15.C　16.A　17.D　18.C　19.A　20.C 21．说明：这是一道拓展性题目，用分子运动论的观点能解释许多日常生活中热现象的知识，帮助学生对热现象的知识进行理解，拓宽视野． 分析与解答：影响液体蒸发快慢的因素是液体温度的高低，液体表面积的大小和液体表面上方空气流动的快慢．从这几个方面的因素与分子运动快慢的关系，来解释它们是如何影响液体蒸发快慢的．温度升高，液体分子做无规则运动的速度增大，克服液面上其他分子的引力的分子数目增多，蒸发就越快；液体表面积越大，处于表面附近的分子数目增多，在相同的时间内跑出液体表面的分子数目就越多，蒸发就越快；从液面蒸发出来的分子，在液面附近做无规则运动，有些分子还会返回到液体中，减慢蒸发的速度，当液面上空气流动加快时，蒸发出来的液体分子很快被空气带走，蒸发就越快． 22．减小　热传递 23．热传递　缓慢 三、探究——物质的比热容 知识梳理要点 1．等质量　相同　温度计　吸收　不同　控制变量法 2．(1)单位质量　升高　比热容　J/(kg·℃)　(2)焦/千克·摄氏度　(3)1.0×103 J/(kg·℃)　升高　降低　吸收　放出　100 J　冷却　取暖　(4)相同　不同　(5)Q吸＝cm(t－t0)　Q放＝cm(t0－t) 综合能力训练 1．比热容 2．4.2×103　质量是1 kg的水温度每升高或降低1 ℃所吸收或放出的热量为4.2×103 J 3．大 4．3.9×103 J/(kg·℃)　3.9×103 J/kg 5．1.15×105 J 6．(1)温度计　天平　使物体受热均匀 (2)①和②　(3)蒸发只在液体表面进行 7．热量　比热容　蒸发 8．5 000　2.1×107　减少　9.1680　840 10．C　11.D　12.C　13.B　14.B　15.D 16．略　17.100 ℃ 18．Δt＝16 ℃ 19．(1)地热能的主要优点是节能、环保． (2)m＝ρV＝ρSh＝ρπr2h＝1.0×103 kg/m3×3.14×( m)2×1.5 m≈4.24×104 kg. (3)Q放＝cm(t2－t1) ＝4.2×103 J/(kg·℃)×4.24×104 kg×(96.6 ℃－21.6 ℃)≈1.34×