九年级语文人生2九年级语文人生2.ppt

人 生 勃兰兑斯 郑州七中分校 朱俊英 速读课文，把握文中都从哪些方面为喻来写人生，分几个场面来写？ 全文按所描写的场面自然地分为四个部分 第一部分（1～4段），描述人类攀登高塔的情景，说明人类生命表现形式尽管千万别，但其中又有共同性和必然性。 第二部分（5～6段），描述一些人深入地挖掘、探寻地下坑道的情景，表现他们不屈不挠、顽强奋斗的精神。 第三部分（7段），描述一些人在广阔的领域开拓进取，他们攫取更多的土地，征服更多的人。 第四部分（8～9段），描述一些在一种工场中劳动的人们，表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。 1．作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切？为什么？ 这个比喻较为恰切。把人生比作攀登，是一般性的做法，大家广为认可；把人生进一步具体地比作攀登高塔，非常奇特，是一个成功的设喻。 问题研究 2．“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的？ “往上走”意味着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到各种事物都“似曾相识”。 3．“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思？ 人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。这里的“精神”应指性格之类的东西。 4、挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人各有什么样的精神？是什么样的人？从实际生活中为这三种人补充几个例子。 深入地挖掘、探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点？ 不屈不挠、顽强奋斗，为了事业而忘却生命 从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德那样的科学家。 在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点？ 一是贪欲：占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物； 二是坚强：精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。 军事家、政治家，像恺撒大帝、秦始皇等。 在一种工场中劳动的人们具有怎样的性格特点？ 刻苦勤奋、吃苦耐劳 技术工人、工艺师、设计师、发明家，像爱迪生、张衡、毕升等。 5．作者描述这些人群，肯定或赞扬了什么精神？ 作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜，对生命的热爱，赞扬勤于劳作的精神，辛苦探索的精神，勇敢倔强的精神…… 文章主旨 课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让一生过得更有意义的信念和志向。 直播365 / 直播365 vdg39wgv 在新葱鲜羊肉馅里放了比往常时更多的麻油。然后，娘儿俩开始包饺子。午饭很丰盛，除了皮儿白馅儿香的大水饺之外，郭氏还炖了一大沙锅子耿老爹特别喜欢吃的大杂烩菜，又做了耿正兄妹们最爱吃的芹菜豆腐干、炒鸡蛋和蒜拌豆角。耿直和耿兰吃得很香。吃饱后，小兄妹俩擦擦嘴巴又疯玩儿去了。郭氏往大海碗里添一勺杂烩菜，对耿老爹说：“下午没有多少需要拾掇的了，慢慢儿吃哇。”又将炒锅里剩的一些炒鸡蛋全部扒拉到盘子里，对耿正和耿英说：“这个现吃香，多吃点儿！”又慢慢吃了一会儿，耿正放下碗筷说：“爹，下午俺们规整院儿里的干柴火？”耿老爹拍拍儿子尚还稚嫩的肩膀说：“不用你插手了，没有多少营生。去做你们晚上玩儿的火团儿去哇！”耿正答应一声出门儿去了。耿老爹也放下了筷子。大口喝下半碗温热的饺子汤后，他擦把嘴，去院子里拾掇已经晒干的柴火。耿英还在慢慢地喝着饺子汤。见郭氏也放下了筷子，就说：“娘，你去炕上躺一会儿哇，整个上午都没有停手。”喝完汤，她开始默默地收拾饭桌洗锅刷碗，眼角却总也离不开娘的背影。郭氏没有去歇着。她把明日一早父子四个出门儿要带的东西又细细检查了一遍，为耿英再增加几件衣服，嘱咐她出门在外的时候，除了在茶饭、穿戴和被褥铺盖这些方面要多关照父兄和弟弟之外，还要格外地照顾好自己说着话，母女俩不免哽咽落泪。半下午，郭氏正在堂屋里擦洗那个不常用的景德镇青花大瓷盘，大壮来了。他一边往堂屋里走，一边说：“婶儿，俺娘叫俺送‘供月’的鲜果子来！耿英呢？”郭氏赶快站起来接过装满各种新鲜水果的大竹篮，朝东边的卧房努努嘴，说：“她在那屋里收拾东西呢。去坐会儿哇壮子，你们打小儿一起长大。她这一走，你们再要见面还不知道在什么时候呢！”大壮答应着进屋去了。一会儿，大壮出来了，说：“婶儿，你们收拾哇，俺走了。”“告诉你娘，晚上早点儿带二壮和妞儿过来啊！”“哦！”大壮答应着出门儿去了。一晃，西方天际已经出现了大片的火烧云。俗话说，“早烧不出门，晚烧千里行”，明日应该是一个大晴天儿。这样想着，郭氏开始准备晚上的“供月”仪式。她先把上午耿老爹买回来的一个三斤重的超大“团月”月饼放在青花大瓷盘里，又把秀儿送来的西瓜、香瓜和黄瓜，以及大壮送来