巴特尔心理学课件第一章 心理学概论ppt.ppt

第一章 心理学的对象、任务和方法 第一节 心理学的研究对象 第二节 心理学的任务和意义 第三节 心理学研究的研究方法 课后练习 第一节 心理学的研究对象 一、什么是心理学 心理学是一门研究人的心理现象及其产生、发展和变化规律的科学。 二、心理学的研究对象 三、意识及其特征 二、心理学的研究对象 心理学研究的对象是人的心理现象。心理现象又称心理或心理活动，它是由许多具体的心理活动所构成。包括:心理过程和个性心理。 心理过程 心理过程是人的心理现象产生和发展的动态活动过程，它由认识过程，情感过程和意志过程所构成。 1.认识过程 认识过程是人对客观事物的不同程度、不同水平、不同层次、不同方面的认识过程，也即是感性认识到理性认识的发展过程。包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等。 心理过程 2.情感过程 情感过程是指人们在认识事物的过程中所伴随着认识活动而形成各种态度，产生相应的喜、怒、哀、乐、爱、恶等情绪情感体验。 3.意志过程 意志过程是指人们在认识的基础上，在情感的推动下，根据事物发生发展的规律性，自觉地确定目的、制订计划、调节行动、克服困难、实现目标，使客观事物向着符合我们需要的方向发展的心理过程。 个性心理 人们在认识和改造世界的心理活动过程中，由于每人的遗传素质、所处的社会生活环境、所接受的教育及主观努力程度不同，每个人所表现出的各方面心理特征的总和。包括个性倾向性和个性心理特征。 个性心理 1.个性倾向性 个性倾向性是个性心理中最积极最活跃的组成部分，是人心理和行为积极性的动力系统，决定着人的心理和行为倾向性。由需要、动机、兴趣、信念、理想和世界观等因素构成。 2.个性心理特征 个性心理特征是个性心理中最稳定的特征因素，它决定着一个人的稳定的心理面貌，是把人与人区别开来的特征因素之所在，个性心理特征包括能力、气质和性格。 三、意识及其特征 (一)意识的含义 意识是心理发展的高级形式，是积极主动的、有组织、有目的的心理活动，是人所特有的心理现象。 (二)意识的基本特征 意识的基本特征 意识的自觉性。 是指人们在反映客观事物的同时，能够认识到自身的存在，以及自身与周围环境的关系，并能够对自身的反映活动产生相应的认识和评价。 意识的目的性。 是指人们不但在行动之前知道干什么，而且知道自己的行动将要取得的结果。 意识的基本特征 意识的能动性。 是指人们不仅能积极主动地认识自然，而且能动地改造自然，是人的意识与动物心理的又一本质区别。 意识的社会历史制约性。 意识是社会的产物，并随着人类社会的发展而不断变化。 第二节 心理学的任务和意义 一、心理学的任务 (一)研究心理和脑的关系 (二)心理现象和客观现象的关系 (三)揭示心理过程的基本规律 (四)个性心理的特点和形成规律 (五)探讨心理过程和个性心理的特点的关系 二、理学的意义 (一)心理学的理论意义 (二)心理学的实践意义 心理学的理论意义 学习心理学有助于进一步理解和掌握辩证唯物主义哲学原理。 学习心理学有助于抵制和消除各种唯心主义思想的影响。 学习心理学有助于学好其它邻近学科。 心理学的实践意义 1．心理学对指导人的实践活动,提高生产劳动效率有重要意义。 2．心理学有助于做好管理和思想政治工作。 3．心理学有助于人的身心健康和提高医疗效果。 4．心理学对提高教育和教学质量具有更重要的意义。 第三节心理学研究的研究方法 一、心理学的研究原则 1、客观性原则 2、发展性原则 3、系统性原则 4、理论联系实际的原则 二、心理学的研究方法 1、观察法 2、实验法 3、调查法 4、测验法 心理学的研究原则——客观性原则 　　 客观性原则要求人们在心理学研究中，必须以实事求是的态度，在人的生活和活动中客观地对人的各种心理现象的本来面目加以考察，并进行客观地分析，决不能附加任何主观臆测、揣度和设想。 心理学的研究原则——发展性原则 心理学研究必须遵循着发展性原则，以发展的观点来看待任何心理现象，并了解影响心理发展的各种制约因素，坚决防止和反对把心理现象看作是静止的、凝固的和僵化的东西。 心理学的研究原则——系统性原则 心理学研究必须坚持客观性原则，用系统的、全面的、联系的观点来研究问题，把人的心理现象作为一个复杂的有机整体来进行探讨，反