平度镇中心学校小学部毕业班主要工作汇报.doc

平度镇中心学校小学部毕业班主要工作 平度镇中心学校小学部今年级毕业班共有两个。学校根据县教育局今年制发的资教发(今年)67号文件《关于加强小学教学质量管理的通知》和今年印发的资教研（今年）5号文件《青少县九年制义务教育小学学段六年级工作常规（征求意见稿）》。以及教育局提出的“小学教育是基础教育的基础”，“全县所有小学领导和教师都要从普及九年义务教育、普及高中教育，扎扎实实抓好小学教育教学质量管理”。结合我校实际狠抓了小学毕业班工作，认真实施了《小学六年级毕业班工作手册》、《工作常规》，且取得了良好成绩。 为了使我校小学毕业班工作管理向科学化、规范化管理过渡，真正实现小学教育是基础教育的基础。特对今年级小学毕业班工作回顾如下： 加强组织机构建设，强化思想教育 学校组织了领导及教师们共同学习了今年县教育局下发的资教发（今年）67号文件，即《关于加强小学教学质量管理的通知》，学习了《小学六年级工作常规》等，提高了对小学六年级工作重要性的认识。学校成立了六年级工作领导小组，全面负责对小学六年级的工作管理。工作小组定期对小学六年级的教育教学工作进行视导，征对不同的问题及时调整工作方案，改进工作措施，收到了良好效果。做到了对六年级毕业班突出抓好“早”、“细”、“严”、“实”的管理。从六年级第一学期开始便组织召开了“三会”（即毕业班任课教师会、毕业班学生会、毕业班学生家长会），加强家校联系，增强了教师的使命感和责任感。我校还协同镇关工委坚持每月由学校分管德育工作的邓佐俊副校长、镇关工委的张大洲书记对学生进行法律法规、行为规范、“八荣八耻”、“中小学生十要十不要”前途理想等专题教育，帮助学生提高认识，转变思想，更新观念，形成了良好的学习风气。 加强学习改进教学，不断提高教师的教育教学水平 我们组织了毕业班教师学习了县教育局今年制发的资教发（今年）67号文件《关于加强小学教学质量管理的通知》，资教研（今年）5号文件《青少县九年制义务教育小学学段六年级工作常规（征求意见稿）》，《小学六年级语文考试说明》、《小学六年级数学考试说明》，学习之后使教师们明确了教育教学工作目标和前进方向。学校教科室定期组织毕业班教师学习新课程标准，观看特级教师、名教师讲课录像。开展集中讨论备课，探讨教师的教法和学生的学法指导。使教师们清醒的认识到语文教学要加强基础知识的提高，要强化语文素质的培养，重点是读写能力的培养，数学教学要培养让学生学会应用数学知识解决生活实际的能力，实行开放式教学，鼓励学生在学习实践中增长才干，提高素质。使教师们提高了教育教学水平。 三、完善规章制度，激励竟争机制 根据学校的实际情况，结合《工作常规》制订了一套比较完善的管理和考核制度。如：六年级考核与奖励制度、教师管理与考核制度、学生管理与奖励制度、控流保学与绩效考核制度、视导常规等。对老师、学生的奖励不仅学校考核奖励，而且镇关工委也要对思想好、成绩好、进步大的学生进行分类奖励。充分调动了教师和学生的积极性和创造性。完善班级管理制度，发挥学生干部在班级管理中的作用，在学生中开展“一帮一”互助学习活动。学生中形成了比、学、赶、帮、超的良好势头，促进了教学质量的提高。 四、加强教学视导，认真落实《工作常规》。 我校认真贯彻了《工作常规》提出的各项要求，在毕业班管理工作中切实开展了教学视导，建立了视导制度。每期至少不低于两次对毕业班工作进行试导，规范了毕业班教师的教学“六认真”工作。同时学校领导经常深入小学六年级进行听课，通过查、看、访、问、听等多种形式及时了解老师们的情况；并认真检查他们的“六年级毕业班工作手册”的填写，掌握教学进度，教学方法，辅导等多种情况，提出工作改进意见，督促落实《工作常规》。 五、认真学习《考试说明》，教学和复习更具针对性 为搞好小学六年级的教学、复习和考试。我校派专人参加了县上小学毕业班工作的教研会。回校后认真组织学习了教育局印发的《小学六年级语文考试说明》、《小学六年级数学考试说明》。《考试说明》根据教学大纲和当今教育教学改革的需要，对指导教师适应开放性试题的训练有积极的作用。学校对《考试说明》进行了学习、研究和讨论，使每一个毕业班教师都理解、把握了《考试说明》的要求。学校还定期组织毕业班教师开展毕业研讨会。针对我镇学生实际，提出具体的教学方法。特别落实总复习教学，要求每个教师写出复习计划和复习教案，把复习作为促进学生发展的一个重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。其次，在复习的行程中要严格指导、严格要求、严格训练，不能有走过场的思想。再次，要求讲求实效，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次汇聚学习都有所得，每一节课都有新的收获。合理使用好各类教学资料，对学科检