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幼教论文：浅谈农村幼儿园有效使用“校讯通”的策略研究
类别 管理类 论文序号 巧用“校讯通”， 助推家园交流
——浅谈农村幼儿园有效使用“校讯通”的策略研究
【内容摘要】【关键词】校通随着网络时代的来临，家沟通从家访、电话校通、渠道我们自己的经验或者从书中学来的知识，及时与家长分享，给家长提供家庭教育指导。
（五）齐头并进，达到合力
校讯通的作用再好，作为生活在社会中的我们，也无法替代人与人的当面交流。它只是给我们与家长多提供了一条更便捷的交流工具。所以，老师在使用“校讯通”的同时，也不能忽略传统家校沟通的电话交流、面谈、上门家访等方式。让这些沟通方式齐头并进，发挥各自的优势，达到最佳的教育效果。
校讯通使用带来的便利，为家庭和幼儿园之间架起了一座沟通的连心桥。我们全心投入地去营造家园和谐共育的美好景象，为成就每一个孩子幸福快乐的人生助力！只有家园携手，共同来创造孩子成长的乐园，孩子的个性幼苗才会一派生机，茁壮成长！
参考文献：
[1]李镇西.给教师的36条建议. [M].武汉:长江文艺出版社,2013.137-143.
[2]张胜利.“校讯通”使用中存在的问题与对策分析2012.-05-02.
[3]张素敏.对“校讯通”弊端的思考及建议.[J].班主任.2009（12）：29-30.
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