6班幼儿园设计.ppt

8.2德国法兰克福北黑海姆幼儿园 8.3挪威阿克胡斯斯坦斯比职工幼儿园 8.3挪威阿克胡斯斯坦斯比职工幼儿园 8.3挪威阿克胡斯斯坦斯比职工幼儿园 2010.10 END 5.2.2角色游戏室的位置 独立设置； 设于公共交通的边角处； 设在开放式的边庭或中庭空间； 设于活动室一角； 5.3.1积木建构室 积木游戏可以培养幼儿丰富的想象力，逐步培养幼儿对数量和图形的理解和认识； 5.3.2积木建构室的位置 独立设置； 设于公共空间内； 含在音体活动室内； 设于宽走廊一侧或转折的节点处； 5.4.1图书室 适合幼儿看的图书主要是画册，一本好的画册可以培养幼儿良好的读书习惯以及养成爱惜、整理东西的习惯； 6服务用房与供应用房设计 6.1服务用房的功能组成 6.2供应用房的功能组成 6.1.1服务用房的功能组成及功能布局 对外联系部分：传达室、晨检室、接待室、会计室； 对内服务部分：办公室、资料室兼会议室、教具制作室、医务保健室、隔离室； 辅助用房部分：贮藏室、教工厕所、幼儿浴室、保育员休息室； 将对外联系部分和对内联系部分中的医务保健室、隔离室、总务办公室及辅助用房布置在一层，接近幼儿园入口，方便对外联系； 将对内服务的教师办公室、行政办公室、会议室、资料室、教具制作室布置在楼层或安静角落处； 6.1.2医务保健室与隔离室的设计 医务保健室与隔离室在功能上紧密相连； 两者最好位于建筑物的端部； 在隔离室附近设病儿专用厕所； 6.1.3晨检室的设计 全日制幼儿园每日对入园幼儿进行例行晨检； 晨检室一般设在幼儿园入口大门处； 最好采用通过式，单设时需设直视门厅的较大窗口； 6.1.3晨检室的设计 全日制幼儿园每日对入园幼儿进行例行晨检； 晨检室一般设在幼儿园入口大门处； 最好采用通过式，单设时需设直视门厅的较大窗口； 6.2.1供应用房的功能组成 幼儿厨房、开水消毒间、洗衣房、锅炉房、配电间、车库等； 洗衣房宜布置在楼上，与晾衣场结合； 配电间布置在行政用房附近便于管理； 供应用房布置在辅助入口附近； 6.2.2厨房的位置 尽可能位于幼儿生活用房的下风方向； 具体布置方法：独立设置幼儿厨房，与幼儿生活用房毗邻； 设于主体建筑内； 6.2.3厨房的平面设计 设置专用对外出入口，便于货运流线与幼儿活动流线分开； 厨房功能分区合理； 主副食库位于厨房专用出入口，便于进货，靠近主副食加工间； 主食库 主食蒸煮 副食库 副食 烹调 备 餐 会计 更衣 厕浴 办公 休息 生食流线 熟食流线 工作人员流线 6.2.4厨房的送餐方式 水平运输可用保温餐车运送； 楼层垂直运输需在适宜位置设置食梯，最好通往各层小备餐间； 6.2.5洗衣房 为洗晒方便，洗衣房最好设置在屋顶上； 7室外游戏场地设计 7.1幼儿园游戏场地类型 7.2班级游戏场地设计 7.3公共游戏场地设计 7.1.1幼儿园游戏场地的类型 幼儿园游戏场地分两种：一种是全园只设一个大型公共游戏场地；一种是各班设独用的班级游戏场地； 7.2.1班级游戏场地的布局 利用建筑物围合成班级游戏场地； 利用绿化围合成班级游戏场地； 利用建筑连廊分隔成室外游戏场地； 利用屋顶作为班级室外游戏场地； 7.3.1公共游戏场地的布局 公共游戏场地为全园幼儿开展大活动量及多种游戏需要设置，包括开展集体游戏、赛跑、大型器械活动、游泳、戏水、玩砂、种植园地、饲养小动物等； 7.3.2集体游戏场地的面积 集体游戏场地面积至少满足含有一个直线跑道的面积和一个能围合成圆形进行集体游戏的面积； 7.3.3器械活动场地 器械活动场地位于公共游戏场地边缘地带； 器械分类：摇荡式器械，如秋千；滑行式器械，如滑梯；旋转式器械，如转椅；攀登式器械，如攀登架；起落式器械，如跷跷板；平衡式器械，如平衡木等； 器械活动场地以“软”为宜； 7.3.4砂坑、砂场 砂坑、砂场位置选择在向阳背风的地方； 7.3.5戏水池、游泳池 戏水池面积不宜超过50平米； 7.3.6小动物房舍 小动物房舍最好位于幼儿入园去各班的室外草坪上； 8.1厦门前埔幼儿园 8.1厦门前埔幼儿园 8.1厦门前埔幼儿园 8.1厦门前埔幼儿园 8.1厦门前埔幼儿园 8.1厦门前埔幼儿园 8.1厦门前埔幼儿园 8.2德国法兰克福北黑海姆幼儿园 8.2德国法兰克福北黑海姆幼儿园 4.1.5活动室结构形式2 对于正方形、六边形、八边形等进深较大的活动室平面，可采用十字梁、交叉梁或井字梁； 4.1.6活动室门设计1 一个房间面积不超过60平米，且人数不超过50人，可设一个门——《建筑设计防火规范》(GJB16-87)第5.3.1条； 若活动室与卧室合二为一，因房间面积超过60平米，故需设两个门，且两个门间距大于5米； 4.1.6活动室门设计2 4.1.7活动室窗户设计1