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把科学发展观作为干部工作的“定位器” 　　科学发展观是统领经济社会发展全局的根本指针，也是新时期干部工作的重要指导思想。组织部门作为党管干部的职能部门，必须全面贯彻落实科学发展观，真正把科学发展观作为干部工作的“定位器”，切实把党的组织资源转化为发展资源，组织优势转化为发展优势，组织活力转化为发展活力。 　　一、用科学发展观的理论教育培训干部 　　胡锦涛同志指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。组织部门作为党委负责干部工作的重要职能部门，只有把科学发展的理论转变为各级领导干部统筹兼顾、科学执政的本领，才能更加有效地推动科学发展观的落实。为此，一要加大培训力度，使科学发展观这一重大战略思想内化为干部谋求发展的创新思维。通过走出去看，请进来教，静下来学，使各级干部践行科学发展观能力和素质得到全面提升。二要加大交流力度，让干部经历多环境、多岗位摔打磨练，使科学发展观这一重大战略思想外化为干部干事创业的现实本领。三要加大锻炼力度，通过选派、挂职锻炼等形式，把一些有发展潜力的后备干部放到一线重点领域、关键岗位去锻炼，让他们零距离接触普通群众，培养从群众的角度谋事、干事，使科学发展观这一重大战略思想转化为干部服务群众的自觉行动。 　　二、用科学发展观的导向合理使用干部 　　科学发展观第一要义是发展。发展是党执政兴国的第一要务，发展也是干部使用的导向。坚持凭政绩用干部，营造科学的用人环境，“让吃苦的人吃香”、“让实干的人实惠”，“让率先发展的地方率先出干部”，就是用科学发展观的导向使用干部，营造以发展论英雄、凭实绩用干部的用人氛围。 　　习近平同志在谈到干部队伍建设时曾经强调，要全面正确地执行党的干部路线和干部政策，坚持德才兼备、以德为先，坚持正确的用人导向。要树立注重品行的导向，注重选拔政治坚定、原则性强、清正廉洁、道德高尚、情趣健康的干部；要树立科学发展的导向，注重选拔自觉贯彻落实科学发展观、坚持又好又快发展、工作实绩突出的干部；要树立崇尚实干的导向，注重选拔求真务实、埋头苦干、默默奉献、不事张扬的干部；要树立重视基层的导向，注重选拔在基层和生产一线的优秀干部，选拔长期在条件艰苦、工作困难地方努力工作的优秀干部；要树立鼓励创新的导向，注重选拔思想解放、作风扎实、勇于创新、锐意进取的干部；要树立群众公认的导向，注重选拔想干事、能干事、干成事，能为人民造福、得到群众拥护的干部。总之，要通过科学发展观的用人导向，褒奖那些贡献突出的干部，支持那些一身正气的干部，鼓励那些老实干事的干部，鞭策那些相形见绌的干部，教育那些跟风行事的干部，约束那些投机钻营的干部，惩处那些贪污腐败的干部，进一步提高选人用人水平。 　　与此同时，还要认真落实群众对干部工作的知情权、参与权、选择权、监督权，扩大民主推荐、民主测评、民意调查的范围和参与度，做到空缺职位让群众推荐，竞争人选让群众知道，选拔过程让群众监督，工作成效让群众评价。 　　三、用科学发展观的标准全面考核干部 　　科学发展观根本方法是统筹兼顾。能不能做到坚持统筹兼顾，是干部德才的重要表现，也是干部政绩的实现形式。为此，用科学发展观的标准全面考核干部，就是要在干部考核中体现科学发展、统筹发展的内涵。一要体现全面性。建立能够全面客观反映科学发展观要求的考核评价体系，全面考察干部德、能、勤、绩、廉的情况。着重考察干部贯彻执行民主集中制、勤政为民、求真务实、廉洁自律、道德品质、心理素质、思想作风以及推进科学发展的状况。二要体现真实性。坚持实事求是，无论考评过程的难易繁简，都要做到全面、客观、准确、真实。三要体现针对性。充分考虑不同区域经济社会发展的基础条件，根据不同系列、不同层级干部所担负的职责任务，有区别地设置考评内容。四要体现民主性。要在坚持党管干部原则的前提下，充分发扬民主，进一步扩大群众参与干部考核评价的范围，实现“官评”与“民评”相结合，党内与党外相结合。五要体现可操作性。内容表述通俗易懂，操作程序简便易行，尽可能科学合理地细化、量化。 　　四、用科学发展观的要求管理监督干部 　　科学发展观核心是以人为本。把以人为本的要求应用到干部管理工作中，就是要通过建立激励和约束机制，从多个角度引导干部确立正确的思想理念、道德准则、行为方式和价值观念，接受新思想、确立新观念、提高新能力、迎接新挑战。 　　一是要教育自律，思想约束。抓好党的宗旨意识和优良作风教育，强化干部公仆意识；抓好党风党纪教育，规范干部言行，促使干部履行好职责；抓好激励教育，树立先进典型，发挥典型潜移默化的引导作用；抓好警示教育，利用反面教材进行正面教育引导。同时注重教育方法，增强教育的针对性和有效性。让生动的事例吸引人，平等的沟通打动人，身体