教科版小学品德与社会四年级上册教案全册.doc

授课时间 第? 2 周 ? 8?月??31 日 星期 一 下 午 第 1 节（总）第 1 课时 教学内容 第一单元有困难我不怕 课题一 这点困难算什么 第一课时 什么是困难 教学目标 ?1、知识与技能 （1）知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。 （2）懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。 2、过程与方法 （1）通过榜样的力量，激励学生以顽强的毅力挑战困难，以科学的方法战胜困难，积极引导学生在生活中发展，在发展中生活， （2）在多元对话与交流碰撞中引导学生去感悟，促进学生多角度地认识困难，从而树立积极向上的生活态度。 3、情感、态度与价值观 提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。 教学重难点 重点：对学生进行健康情感和积极生活态度的教育，让学生懂得生活中遇到困难、挫折都是正常的。 难点：学会用积极向上的态度，微笑第面对困难，运用智慧，克服困难。 教学方法与手段 讨论、交流、合作 教学准备 教师;图片、课文前后两段主题文字、课堂作业。 学生：收集战胜困难的故事。 教 学 过 程 教学内容 学生活动 一、?游戏情景导入，体验困难 二、读图文说图意，认识 困难 三、讲故事悟道理，挑战困难 四、学习身边榜样，战胜困难 五、拓展延伸活动，深化主题 六、实践活动 ?1、导入游戏，讲游戏规则。 2、揭示课题，板书课题。 3、小结。 1、教师点击课件教材的文本插图。 2、小结. 讲“困难”和“勇士”的故事 看课文最小面的图片，帮小姑娘想想还有其他的办法吗？ 做游戏，谈感受。 1、学生自学。 2、学生交流。 3、联系自己，说说自己遇到的困难。 1、观察第二组图，小组讨论，从这个故事中想到了什么？并填在书上。 2、学生交流看法。 3、挑战困难。 1、学生交流办法。 2、交流名人故事。 板书设计 大懒虫 困难 拦路虎 智慧和勇气（战胜困难） 好朋友 进步的动力 教学反思 通过榜样的力量，激励学生以顽强的毅力挑战困难，以科学的方法战胜困难，积极引导学生在生活中发展，在发展中生活，体现了课程标准“回归生活，关注儿童现实生活”的理念。在多元对话与交流碰撞中引导学生去感悟，促进学生多角度地认识困难，从而树立积极向上的生活态度。 参考资料 ? 授课时间 第? 2 周 ?9 月?2? 日 星期 三 下 午 第1节 （总）第 2 课时 教学内容 第一单元 课题一 这点困难算什么 第二课时 我也失败过 教学目标 ?1、知识与技能2、过程与方法 3、情感、态度与价值观 重点：学习正确对待生活学习中遇到的问题、压力、冲突和挫折。 难点：学习自我调节的方法，懂得从失败中汲取教训，提高适应能力，从而改正自己的做法，从失败走向成功。 教学方法与手段 讨论、交流、合作 教学准备 教师：课件、小黑板 学生：1、收集课文名人档案中的名人故事； 2、收集战胜困难，取得成功的名人名言。 教 学 过 程 教学内容 学生活动 一、谈话导入，揭示课题 二、自学课文，领悟道理 三、走近榜样，熏陶情感 四、展开辩论，强化体验 五、课堂总结，提高认识 讲故事 小结 揭示课题 板书：我也失败过 1、出示课件：小雪的故事图片。 2、教师小结。 1、师：我想小雪在大家的帮助下，一定会取得成功的。那么请同学们想想，面对失败，除了说失败是成功之母，还可以说什么？ 2、引导学生学习榜样。 1、讲述自己失败的例子。 2、小结。 3、出示写有名言的小黑板。 谈谈听故事后自己想到什么？ 1、自读小雪的故事，对同伴说说小雪的故事。 2、交流读“小雪故事”的启发。 3、故事接龙。 1、理解失败，走向成功。 2、读名人档案，学习榜样。 3、联系自己，找差距。 1、展开辩论，发掘感受。 2、学生交流名言。 3、学生齐读名言。 实践拓展：给自己做一个“个人档案”，用开朗乐观的心态看待自己经历过的挫折与失败。” 板书设计 这点困难算什么？--- 我也失败过 不灰心丧气 有勇气 失败乃是成功之母 教学反思 通过本课的学习，学习自我调节的方法，懂得从失败中汲取教训，提高适应能力，从而改正自己的做法， 引导学生从教材走向生活，树立积极向上的生活态度，把失败当成一次锻炼的机会，吸取教训，走向成功。 参考资料 ? 授课时间 第? 2 周 ?9 ?月??3 日 星期 四 下 午 第 1节 （总）第 3 课时 教学内容 第一单元 课题二 成功一定有办法 第一课时 为自己喝彩 教学目标 1、知识与技能2、过程与方法情感、态度与价值观 重点：引导学