新人教版初中生物八年级上册精品课件《动物在自然界中的作用》.ppt

《寂静的春天》作者描述的世界： 一、明天的寓言 二、忍耐的义务 三、死神的特效药 四、地表水和地下水 五、土壤的王国 六、地球的绿色斗篷 七、不必要的大破坏 八、再也没有鸟儿歌唱 九、死亡的河流 十、自天而降的灾难 请同学们想象一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，会是怎样的呢？ 第一节 动物在自然界中的作用 资料分析： 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么? 虽然麻雀平时多食谷类,对人类有害,但在生殖季节大量捕食农业害虫,间接的保护了庄稼,因此有对人类有利的一面.我们应该辨证的看待麻雀,如果把麻雀都消灭掉了,那么农业害虫会大量增加,对人类更为不利,所以专家提出的保护麻雀的呼吁是正确的! 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么? 野兔数量增加的主要原因是因为狼的数量的减少. 3.看下面这张剪报,谈谈你的看法 讨论 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？ 二 、动物能促进生态系统的物质循环 当某些动物数量过多时，也会对植物或动物造成危害 动物在自然界中的作用 * 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 千里莺啼绿映红 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 有哪位同学知道《寂静的春天》这一本书是写什么内容的吗？ 美国科普学家蕾切尔·卡逊（Rachel Carson,1907-1964)作了大量调查，于1961年出版了《寂静的春天》一书。 书中描绘人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。 十一、超过了波尔基亚家族的梦想 十二、人类的代价 十三、通过一扇狭小的窗户 十四、每四个中有一个 十五、大自然在反抗 十六、崩溃声隆隆 十七、另外的道路 返回 你知道 动物在自然界中起什么作用吗？ 一、动物在生态平衡中的作用 我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的 谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉 怎么现在的牧草没有以前长的好? 牧草 野兔 狼 数量剧增 数量减少 被大量食用 加速了草场的退化 加速了土地的沙漠化 破坏了生态的平衡 我为你们人类消灭了那么多的害虫，你们为什么还要吃我？ 我比你更惨，他们不光是吃我，还见了我就打 重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救。急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙。 不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们，问题就能得到解决 不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。 食物链和食物网 田鼠的数量增加,而蛇的数量少,会出现生态失衡的现象 这时,蛇的数量增加,维持生态的相对平衡. 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 某种动物它总是食物链或食物网中的某一环节，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物在维持生态平衡中起着重要作用 你从上述资料中得到哪些启示？ 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 （植物）有机物 光合作用 二氧化碳 + 水 动物 (消费者) 被吃 分解者 排泄 co2 co2 水 无机盐 分解者 物质循环 三、帮助植物传播花粉 丸花蜂在取食花蜜时,使柱头落下,沾上了它身上携带的花粉 蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐 使植物顺利地繁殖后代 苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上 帮助传播种子有利于扩大植物的分布范围 点击 帮助植物传粉 传播种子 促进生态系统的物质循环 维持自然界生态平衡 生态平衡的概念 动物是食物链不可缺少的环节,维持着生态平衡 呼吸 遗体被分解 有益:传粉 传播种子 有害:数量过多时危害植物 排泄 *