新人教版高中物理必修精品课件：§3.5 共点力的平衡条件00.ppt

§3.5共点力的平衡条件 教材练习1 有三个力F1、F2、F3作用于一点，F1=F2=F3=10N,且互成120°角，则其合力大小为多少？若F1减为5N,方向不变,则合力大小又为多少?方向如何? 教材练习1续 教材练习2 如图所示.物体的重力G＝5N,AO绳与顶板间的夹角为45°,BO绳水平.分别用作图法和计算法求AO绳和BO绳所受拉力的大小。 复习与回顾 力是矢量,力的合成与分解遵循矢量的运算法则,即 　平行四边行定则：如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。 复习与回顾Ⅱ 请分析汽车在刹车的过程中受哪几个力的作用，并画出其示意图？ 用绳子拉着的气球悬在半空中，请分析其受力情况，并画出其所受力的示意图？ 共点力 什么叫共点力? 如果几个力都作用在物体的同一点上，或者几个力的作用线相交于同一点，这几个力就称为共点力。 平衡状态 物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态叫做平衡状态。 共点力的平衡 物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态，就叫做共点力的平衡。 共点力的平衡条件 什么叫共点力的平衡条件? 为了使物体保持平衡状态，作用在物体上的力所必须满足的条件。叫做共点力的平衡条件。 探究共点力平衡的条件 猜想: 一个物体受到三个力的作用而处于平衡状态，则其中两个力的合力应该与第三个力 探究共点力平衡的条件 实验: 器材：方木板、重物、钩码若干、细绳、刻度尺、三角板、弹簧秤、铅笔、图钉、轻质小圆环等 目的：物体在三个共点作用下平衡时，根据平行四边行定则将其中的两个力合成，探究合力与第三个力是否等大反向。 步骤： 　　　见课本 实验结论-共点力平衡的条件 物体在共点力作用下的平衡条件是： 　　所受合外力为零 例题 如图所示，如果小球重３Ｎ，光滑斜面的倾角为30°，求斜面及挡板对小球的作用力。 讨论与交流 练习1 练习2 作业 必做:教材1,2 * * F3 F2 θ θ 2.5N 合力大小F=0 F2 F1 F1 F3 F2 F1 F θ θ 2.5N F2 合力大小F=5N.(方向与F1相反) F1 45° A O B 2.5N 45° A O B G T T1 T2 T1=5N T2=7.1N G T f N G N F f 放在水平地面上静止的物体 受力分析 v=0 N F f G 水平地面上匀速运动的物体 v G N F f v=0 N F f G v G N F f G N F f 这就叫共点力的平衡 回顾:二力平衡的条件？ 大小相等，方向相反 物体受到多个力的作用而处于平衡状态应满足什么条件呢？ 等大反向 ? F2 F1 F3 O F23 F13 F2 F1 演示 若挡板以其下端为轴沿逆时针方向缓慢转至水平，在此过程中斜面对小球作用力的大小如何变化？ １.如图所示，细绳ＭＯ与ＮＯ所能承受的最大拉力相同，长度ＭＯ〉ＮＯ，则在不断加重重物Ｇ的过程中（绳ＯＣ不会断） Ａ. ＯＮ绳先被拉断 Ｂ. ＯＭ绳先被拉断 Ｃ. ＯＮ绳和ＯＭ绳同时被拉断 Ｄ. 因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断。 Ｍ Ｎ Ｏ Ｇ Ｃ ２.如图所示，半径为0.6ｍ的半球固定在水平面上，在距球心正上方1.0ｍ的天花板点Ｏ处悬一根长0.8ｍ长的不可伸长的轻质细线，线下端固定一个重为10Ｎ的小球A，试分析小球受到的力，并求各力的大小？ G G′ N T 0.6m o A O? 0.8m 1.0m G G′ N T 解:由图易知,三力G’、T、N组成直角三角形 因此，小球受拉力 小球受球面支持力 选做:《同步训练》P29-15,16; 《教与学》P80-A5 *