新课标初中物理《质量及其测量》精品课件.ppt

生活中测量质量的工具： 实验室测量质量的工具 * * * * * * * * * 质量及其测量 第五章 第一节 学习目标: 1、知道质量的初步概念及其单位 2、通过实验操作，掌握天平的使用方法 请观察下列物体各由什么材料组成的？ 冰 水 泥团 泥人 国旗在太空中做环球旅行。 思考：以下情况物体的质量有没有变化？ 质量是物体的一种属性,不随形状、状态、位置而改变 自学指导一： 阅读课本94页以及97页科学世界，讨论： 1、“质量”这个物理量用什么字母表示？ 2、质量的单位有哪些？各用什么字母表示? 它们之间的换算关系怎样？ 3、举例说出质量是1kg的物体？ 一头象质量约6__ t 1、填写合适的单位 一张邮票质量约50__ mg 一个中学生的质量大约是50___ 一枚1元硬币质量约10__ kg g 2、以下关于质量的说法，正确的是（ ） A、把铁条拉成很细的铁丝，质量变小了 B、把白糖溶于水，糖水的质量比糖和水的总质量大。 C、宇航员在太空中的质量比在地面上小 D、1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大 D 自学指导二： （阅读课本95页,小组内讨论） 1、观察桌上的托盘天平，说出它的主要构造? 2、在操作之前，要熟记哪几条要求? 如果不按要求做，会出现什么问题? 二、实验探究：使用天平测量物体的质量 请同学们参照“托盘天平使用说明书” 和课本96页，用天平测量金属块的质量。 然后总结出天平的使用步骤。 托盘天平说明书 使用说明： 1、使用天平时，应放在平面工作台上。 2、游码移至标尺左端“0”点上，指针应对准中线，取得平衡。否则将杠杆右端的平衡螺母旋动调节。 3、称量物品时，尽量把物品及砝码放在盛物盘中央位置。 4、天平及砝码应保持清洁干燥.发现天平损坏或不正常时应停止使用，送制造厂或修理部门修理检验合格后再用。 谈谈你的收获！ 一、质量 物体本身的一种属性 二、使用天平测量物体的质量