新课标小学综合实践课程教材教法考试及答案.doc

新课标小学综合实践课程教材教法考试及答案 学校： 姓名： 成绩： 一、填空题。（40分，每空2分） 综合实践活动课程是基于学生的（ ），密切联系学生（ ）和（ ），注重对（ ）的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的（ ）课程。 2、3-6年级综合实践活动最基本的内容领域包括（ ）、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、（ ) 等方面 研究性学习内容的基本特点是( )和( ). 劳动与技术教育是以学生获得积极( )、形成良好( )为主的多方面发展为目标，且以( )为特征的学习领域。 5、3-6年级综合实践活动的内容围绕（ ）（ ）和（ ）三个维度进行设计和组织 6、综合时间评价反对通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用（ ）标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行（ ）评价”，强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。 7、评价小学生在综合实践活动中的表现需注意下列方面：（ ）、（ ）、（ ）。 二、简答题：（30，一题） 1、综合实践课程的性质是什么？ 综合实践活动课程的基本理念是什么？ 三、综合应用（30分，答案可以写在背面。） 结合自己的学生实际，设计一个综合实践活动方案，内容包括主题、目标、活动准备、活动过程（至少三个阶段）、问题研讨（即提出2-3个与本课设计相关的、值得反思和讨论的问题），字数1500左右。 答案： 填空题 直接经验、自身生活、直接经验、知识技能、实践性 研究性学习、信息技术教育 开放性、探究性 劳动体验、技术素养、操作性学习 亲近与探索自然、体验与融入社会、认识与完善自我 “自我参照”、“自我反思性 7、注重过程 、尊重多元 、注重反思 简答题 1、实践性、开放性、自主性、生成性 2、突出学生主体地位，引导学生主动发展 面向学生完整的生活世界，为学生提供开放的个性发展空间 注重学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力