新课标鲁教版初中化学《金属活动性顺序的探究、判断与应用》专题复习学案.doc

《金属活动性顺序的探究、判断与应用》专题复习 学案 【复习目标】： 根据不同金属与酸反应的图像关系，判断金属活动性顺序以及金属的相对原子质量。 根据几种不同金属跟酸溶液、盐溶液反应的现象，推断金属活动性顺序。 通过设计实验方案或进行实验评价，探究金属活动性顺序，能够利用金属与酸、盐溶液的反应判断置换的顺序和量的关系。 【学习过程】： 情境引入：实验室中，有一瓶混入了铁粉的铜粉，你能否设计实验除去铜粉中的铁粉？ （1）___________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________ (3)____________________________________________________________________ 善于总结： 在如上的分析中，我们用到了金属活动性顺序。 某化学学习兴趣小组对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结。请你认真填写下面的空白： （1）金属活动性顺序表：K Ca Na______Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu____Ag Pt Au (2)金属与酸反应的规律是________________________。试举出实际应用等方面的实例（可用化学方程式表示）________________________________________ (3)金属与盐发生置换反应的规律是：①K、Ca、 Na三种金属非常活泼，不能把金属直接从盐溶液中置换出来；②______________________，试举出应用实例（可用化学方程式表示）___________________________________。 活学活用 例1. 有X、Y、Z三种金属。将X和Y分别加入稀硫酸中，X溶解，Y不溶解；将Y放入Z的硝酸盐溶液中，可析出Z。则X、Y、Z三种金属依次可能是( ) A Cu、Hg、Zn B. Zn、Fe、Cu C. Ag、Cu、Zn D. Mg、Cu、Ag 反馈1 1.出土的古文物中，金器保存完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈迹斑斑。这表明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是（???? ） A．金、铜、铁?B. 铁、金、铜?? C. 铁、铜、金?? D. 铜、金、铁 2. 有A、B、C、D四种金属。已知C、D与稀硫酸能发生置换反应，而A、B不能；向B德盐溶液中投入A单质，有B析出；在C、D的盐溶液中分别放入锌粒时，前者能析出C，后者不发生反应。则金属A、B、C、D的活动性顺序是( ) A. ABCD B. DCAB C. DCBA D. BACD 3.某化学兴趣小组为测定三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，其中你认为不可行的是（　　） Ａ．Cu Ag FeSO４ B. Fe Ag CuSO4溶液 C. Fe Cu 稀盐酸 AgNO3 溶液 D. Cu FeSO4溶液 AgNO3溶液 拓展延伸 有X、Y、Z三种金属，把Y投入XCl2溶液中，Y表面有X析出，得到的YCl2溶液质量比XCl2溶液质量增加；把X投入Z(NO3)2溶液中，Z析出后，溶液的质量减少。下列判断错误的是（ ） A相对原子质量可能是：YXZ B .X、Y、Z可能依次是：汞、锌、铜 C.金属活动性顺序可能是：YXZ D. X、Y、Z可能依次是：铜、锌、汞 例2.把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的、Y、三种较活泼金属中，生成H的质量与反应时间的关系如右图所示。这三种金属的活动性顺序为假如、Y、都是+2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图(横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量)，其中符合实际的是 在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量且等质量分数的稀盐酸，然后向左盘的烧杯中放入一定质量的铁，同时向右盘的烧杯中放入与铁等质量的铝，待充分反应后，不可能出现的现象是（ ） A. 天平仍然平衡 B. 天平指针偏向铁一方 C. 天平指针偏向铝一方 D. 铁和铝均有剩余 ） 例3. 向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤，不可能存在的情况是（ ） A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+ B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、