“护眼小天使”调查与设计.ppt

“护眼小天使”调查与设计 儒林中心小学 胡小波 活 动 目 标 知识目标：了解近视眼的发病率、发病原因、危害、预防、治疗等知识。 能力目标：培养学生语言表达、运用资料等综合能力和收集、分析处理信息的能力。 情感目标：体验探究的艰辛和乐趣；养成实事求是、持之以恒的科学品质；树立爱眼意识，培养社会责任感，提升人文素养；形成主动参与、与人合作、汲取不同意见和勇于创新的良好意向。 发现问题阶段 开学之初第一节课，我就发现本班戴近视眼镜的学生特多，稚气的脸上戴着一副副亮闪闪的眼镜，还感觉挺自豪。为什么这么多学生戴眼镜？对近视眼危害、预防、治疗他们又知多少？一番询问、交流之后，本学期的综合实践活动课题油然而生。 “护眼小天使”子课题研究计划表格 “护眼小天使”综合实践活动分组 小组讨论（一） 查阅资料（三） 采访掠影 走访群众 走访花絮（一） 配镜服务 走访花絮（二） 药店治疗 儒林中心小学近视发病率各班对比调查统计表 近视同学调查问卷统计分析 你觉得影响视力的最大因素是: 1用电脑多；2看电视长；3读书写字姿势不正确；4环境因素；5营养、遗传。 请提出您预防近视的宝贵建议： 近视危害知多少 1、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量 。长期戴镜，会导致生活工作不便。 　　2、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。 　　3、升学、参军和找工作受限。 　　4、老年后因为花眼而必须配两副眼镜。 　　5、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。 　　6、最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。 　　7、遗传后代。现代医学已经证明，由于后天因素得的近视，如不及时治疗，也将遗传后代。 　　8、危害身心健康。由于孩子近视，多种体育活动无法参加，影响孩子身体正常发育，致使孩子体质虚弱多病，身心健康受到极大影响。 　　9、生活质量低下。由于孩子近视，日常生活极其不便，例如：交际、旅游外出、参加娱乐活动都有很多困难，由此产生心理障碍，致使生活质量低下。 　　10、导致并发症。得了近视如不及时治疗，不但度数会不断加深，最终成为高度近视， 还可导致视网膜脱离、黄斑出血、青光眼和白内障等并发症、甚至失明。 　　11、太多不便。由天气变化而带来的太多不便，如：雨天、黑暗时、夏天太热、冬天太冷，带眼镜 进出，温差太大容易反霜，擦拭后带来镜片磨损，致使视物模糊，度数逐年增加。 二、高度近视的危害： 　　高度近视是指的是近视度数大于400-600度、伴有眼轴延长、眼底视网膜和脉络膜萎缩性等退行性病变为主要特点的屈光不正。高度近视的病因、发病机制及其治疗和预防与一般近视不同。在我国高度近视是常染色体隐性遗传。表现为儿童学龄（前）期出现近视，近视度数进行性增加，眼底视网膜脉络膜病变逐年加重，从而产生许多严重的并发症。因此高度近视又称为病理性近视、恶性近视、变性近视、进行性近视和遗传近视等。 　　高度近视的人群患病率很高，约1%左右。高度近视可发生很多严重并发症，大部分会致盲，是成人常见的致盲原因之一，在我国致盲性疾病中占第6位。其主要的并发症有： 　　１．后巩膜葡萄肿：发生率为77.1%。主要表现为眼球后极部向后扩张，视神经和黄斑周围视网膜变性萎缩，矫正视力下降。近视度数越高，后巩膜葡萄肿的发生率越高。 　　２．视网膜萎缩变性、出血和裂孔：由于眼轴变长，后巩膜葡萄肿等因素，高度近视患者容易出现视网膜变性、裂孔，引起出血和视网膜脱离，导致失明。 　　３．视网膜下新生血管：发生率5%-40%。表现为后极部视网膜下新生血管，引起出血，影响视力。 　　４．视网膜脱离、白内障、青光眼：由于巩膜扩张和视网膜变性，高度近视患出现视网膜脱离的机会比非高度近视着高7-8倍。高度近视并发白内障和青光眼的机会也比正常人高。 近视，已经成为一个现代文明病，成为一个社会病，一个社会问题。不仅影响到青少年学生的身心健康，而且制约着社会工业、高科技、军事等领域的发展，因此紧急救助近视，尤其是青少年学生近视已刻不容缓。 近视眼的预防 近视眼预防：1改善视觉环境,教室的采光及照明力求标准化窗的透光面积与室内地面积之比不低于1∶6黑板不应有反光并保持包乌黑或墨绿色桌面上的照度不低于100lx光线应从左侧或左前方射来写字时不使手的阴影遮住光线,近视眼如何预防　⑵课桌椅要符合人体工程学的要求适合于儿童身长及年龄的特征使上课或做作业时能保持正确的体位与姿势阅读写字时眼睛离桌面的距离应保持在3