“红彤彤的年”主题区角环境和材料.doc

“红彤彤的年”主题区角环境和材料 名称：热闹的灯会 目标：1、尝试用各种方法自制花灯 2、在出灯谜裁灯谜的过程中，了解中国特有的灯会文化。 环境：垂挂布置各种灯笼和孩子自制灯笼（上面有灯谜），兑奖处（幼儿自制玩具），抽奖处（奖品兑换单，分一到三等奖和幸运奖），抽签的盒子，折灯笼步骤图，用筷子制作灯笼的步骤图，各种废旧材料制作灯笼的照片 材料：筷子，包装纸、手工纸、塑封纸、大小不同的盒子，纸杯子、妞妞棒，吸管，毛线，压图器 玩法：幼儿自制灯笼后，出灯谜挂在灯笼上，然后可以邀请他人来猜灯谜，猜对者有机会去抽奖，根据抽奖结果兑换奖品。 名称：制作春联 目标：通过运用相似色涂色方法来表现春联，并了解春联句式相同的特点。 环境：相似色色卡、若干对联文字提示卡，涂好的暗示文字 材料：黄色长方形纸若干，打印好的空心字，筷子，报纸，吸管等 玩法：幼儿根据卡片上的提示剪出空心字，并按照顺序贴黄色长方形纸上，然后用相似色对文字涂色。 提示：会写字的孩子可可以自己手写对联。 名称：剪纸艺术 目标：了解剪纸对称和镂空的特点，尝试制作剪纸。体验过节的快乐. 环境：黑色底版卡布置的展示区，剪纸书 材料：各种颜色和大小的色纸，画有一半图案的色纸，剪刀、蜡笔等其他装饰材料 玩法：幼儿可以自己选择色纸来剪纸，然后把剪纸贴在黑色底版卡上，并且可以用其他装饰材料来装饰变成一幅画。 提示：在幼儿熟悉剪纸特点后，可以引导幼儿自己设计剪纸花样。 名称：猜灯谜 目标：1、在猜灯谜的过程中感受过新年特有的民俗风情。 2、乐意猜猜、说说，并尝试自己来出灯谜。 材料：灯笼底版、上面张贴各种图夹文谜语。（答案在灯笼的反面。） 玩法：幼儿共同阅读谜语，熟悉谜面，然后可以互相出谜语猜测，以猜对多的为胜。 提示：还可以准备一些空白的底版，白纸，笔，引导幼儿自己以画、写的方式给同伴出谜语。 名称：新年日历 目标：进一步巩固幼儿观看日历的能力以及统计的能力。 材料：2009年12个月的日历、统计表 玩法：幼儿根据统计表的暗示来观察日历进行统计记录。 名称：红红火火过新年（牛年） 目标：通过临摹、创作的方法来表现三只小牛拜新年的长卷画，感受新年带来的乐趣。 材料：记号笔、油画棒、毛笔、颜料、牛的图片；各种装饰材料（五谷杂粮、妞妞棒、丝带、绒线、皱纸）、双面胶。 玩法：通过欣赏“三只小猪拜年”的年画来转化为“三只小牛拜新年”的长卷画。可以运用各种绘画方式来表现：如线描、写生、临摹、装饰。 提示：围绕一个主题内容进行表现。 名称：剪窗花： 目标：1 、感受中国民间艺术的魅力，培养幼儿对艺术剪纸的兴趣、爱好。 2 、巩固对三瓣花、四瓣花、五瓣花的折法，剪刀剪出各种弯的线条或图案。 材料：自制图书《小手剪窗花》、步骤图（三折法、四折法、无折法），手工纸、剪刀、铅笔。 玩法：挑战三关; 第一关三瓣花的折法，成功的话就将自己的名字记录在表格中。 第二关四瓣花的折法，成功的话就将自己的名字记录在表格中。 第三关五瓣花的折法，成功的话就将自己的名字记录在表格中。 名称：盘面画《可爱的牛》 目标：尝试在纸盘上用绘画的形式表现各种牛的形态。 材料：环境创设：各种形态牛的简笔画图片、配色的色卡（近似色、对比色的暗示图）、范例：水粉画效果的、油画棒效果的、油画棒和水粉相结合（水油分离效果的） 材料： 大、中、小不同规格的纸盘、记号笔、水彩笔、各色水粉颜料、油画棒； 半成品：提供画好动物外轮廓的底板。 玩法：*水粉画 *油画棒 *装饰添加：用手工纸剪成各种动物的（耳朵、角）、手工纸。 名称：“年历的秘密”统计表 目标：1、了解挂历与我们生活的关系，知道一些挂历上数字所代表的意思。 2、用较清楚的语句表达自己的想法。 材料：1至12月份的日历，统计表，暗示图。 玩法：按照游戏规则的提示进行操作，并完成相应的表格。 提示：1、知道挂历上的数字各自代表的意思。 2、能准确找出相应的日期，并说说自己寻找的方法。 名称：我们的新年祝福 目标：在拜年的情境中熟悉一些新年祝福语，提高对汉字的兴趣，尝试写一写、说一说。 材料：垂挂在语言区的银绳、大小不一的纸、水彩笔、新年祝福、牛的成语范例、回形针等。 玩法：1、说一说自己知道的新年祝福或是关于牛的成语。2、选择一张范例或是根据已有经验写写自己的祝福，并用简单的符号装饰。3、将自己的祝福语用回形针挂在绳子上，并向同伴送祝福。 名称：十二生肖来排队 目标：在拼拼、排排、讲讲中进一步感知十二生肖的排列顺序，对中国特有的民俗感兴趣。 材料：自制十二生肖拼图（背面数字暗示）、外形底版（文字暗示）、十二生肖小图片、背景墙上中国红底衬纸（标有数字）、记录表。 玩法：1、选择自己喜欢的十二生肖，将其拼成完整的形象于该生肖外形底版上。 完成后将它们呈现在背景墙上，对应