《大学生创业计划与实践》课程教学大纲.doc

《》课程课程主要内容简介：创业是一个创造出新颖的产品或服务，并力求实现其潜在市场价值的动人梦想与艰难过程。创业热潮成为当今中国社会经济生活中一个十分重要而且活跃的现象，是中国经济持续快速发展的强大推动力。进入新世纪，社会大众，尤其是高学历者创业的冲动与理想益发强烈。他们迫切需要创业指导，迫切需要创业交流。作为国内一流商学院，理应整合并发挥自己的综合优势，开设实务型创业学课程，为社会人士及学子们的创业活动提供强有力支持。????创业是一个复杂的综合性很强的过程，因此创业学是一门具有综合性、整合性的交叉实用管理学科。创业过程的管理并不等同于一般的企业管理，创业过程中有着各种特殊的问题需要解决，这促使创业学得以在中外一流商学院成为学生热衷探讨的课程。创业学对于经济学、企业管理类专业各层次学生都具有重大的现实意义。他们当中必定有相当数量的人将投入创业实践中。尤其是对于MBA学员及MBA课程进修班学员具有更直接的实务指导意义本课程可以为学生提供不可多得的学习、交流与模拟演练的机会，借此可以将已学的各相关学科专业知识融会贯通，为较顺利展开创业探索或从事新设公司的管理实践提供值得借鉴的新视角、新思路。?????由于创业学是管理教育中学科跨越最多、最具综合性的学科，同时也是一门实践性最强的学科，而且学生大多已具备良好的学科知识基础及实践经历，因此本课程将采取“全程互动式”案例探讨方式开展教学，即以课堂讨论、分组讨论为主促进互动交流。教学中将引用、提供近百个中外创业实例（大中小型新创企业案例各占一定比例，篇幅长短相宜）。?????本课程设计鉴于选修该门课程的学生已具备经济学、管理学较宽厚基础，大多已具有企业管理的相当实践经历，因此不必重复学生已修的其他课程的内容，而是提供大量的实例、新颖的视角和对比启示，引导学生将已修的知识整合起来并运用来探讨创业的实际问题，从宏观和历史的角度审视创业过程中必须遵循的基本规律、原则。本课程预备讲内容，基本要点简介如下：第一讲：与创业选择。有些将选择学术发展之路，有些将选择做终身的职业经理人，并非都去自主创业或合作创业。倡导学生进行更理性的思考和规划，而不仅仅凭借年轻气盛的创业冲动。同时，积极引导学生树立正确的人生价值观创业，将创业理想升华到具有积极社会意义的价值追求层面。第讲。主要通过分析大量案例，探究各种实际可行的新创意产生的历史契机或微妙过程，揭示其产生的必然性，提高自行激发创意、验证创意可行性的能力。提高对市场机会与市场需求的识别能力、快速反应能力第讲。诚然，大多数创业者都是自己通过艰苦奋斗积累创业与发展的各种资源与资本，他们中大多数并未作过正式的创业计划，而是在实践中不断完善自己的“路线图”，但是对于有意介入的产业投资者或日益增多、运作规范的风险投资者，创业计划（或叫商业计划书）就必不可少。一个比较完整的创业计划应该让外部投资者或中介看到创业者的激情与理想、理性原则与务实精神。因此，课程将通过一些实例，提示学生重点把握关键问题并能在实际过程中灵活机动处置，以期能够做出有较大实用价值的创业计划。第讲本讲重点放在通过大量的知识创业实例，探讨如何以知识资本为核心，调集其他相关资源，如何提高资源整合与运营的能力。将风险投资机制作为单独一个专题深入探讨。第讲初创时期的经营管理问题与原则。通过分析大量创业失败案例和成功案例中出现过的经营管理重大失误，重点探讨初创时期可能出现的某些特定问题，引导学生提供自己的解决方案，在将来可能的创业实践中，形成自己独到的基本原则和较理性的经营风格。快速成长期的风险与规避。由于在相当长的时期内，中国市场经济仍不发达，市场机制仍不完善，加之创业者自己的心态一般也有一个由激情逐步趋于理性的调适过程，因此对于大多数创业者而言，快速成长期正是最危险的时期。通过引导学生对一些典型实例进行“诊断”，探讨这种快速成长期的某些必须把握好的问题或环节，以确保创业更大的成功率和可持续性。第讲第讲中外优秀企业给予创业者的启示。世界知名大型长寿企业的宝贵历史经验值得充分学习，某些经营管理原则与规律对于中国新创企业也会是基本有效的。那些在“利基”市场上举足轻重的世界“隐形冠军”（卓越的中小企业）提供了许多可资借鉴的法宝。中国改革开放后涌现的一些优秀企业的实践，体现了带有中国特色的经营管理原则与风格，值得认真研究。它们适应中国特殊国情与市场经济初级阶段的特点而能持续成功，其卓越之处具有更直接的指导意义，是当今创业者的榜样。当然，新世纪的创业者，需要更适应时代要求的创新与超越，以摆脱先行企业具有的某些局限性。宋克勤著，《创业成功学》，经济管理出版社，2002年1月第1版个人课堂争相发言（20%）;小组讨论（按组给分，40%）;提交案例分析报告（40%），自主选择一个较典型的创业案例进行分析，不少于1500字，并在