《微机接口技术》汇编语言课程设计报告-秒表设计.doc

《微机接口技术》课程设计报告 设计题目： 秒表设计 ___ 班级：电子0801 姓名： 计算机科学与技术 学院 电子信息科学与技术 专业 时间：2010-12-25 前 言 微机接口技术是计算机和电子类专业重要的专业基础课之一，它不仅要求有较好的理论基础，而且还要求有较强的实际动手能力。本课程设计的主要目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力，最终使学生系统掌握接口技术课程的内容，能把学到的知识应用到实际中去，学习解决实际生活和工作中的问题，提高实践能力，包括对计算机接口技术的理解和计算机应用系统的分析、设计能力。课程设计较课程实验复杂，课程设计涉及理论尝试更广，更接近实际应用，要求同学们重视实际动手能力的训练，提前做好预习，学习查找、运用设计资料，完成工程设计所必备的基本训练。 一、主要内容 本次课程设计的题目为秒表设计。设计的具体要求为： 1、利用825A，用实验箱上的数码管模拟一个秒表，要求具有一般秒表的功能能显示实时时间时间值的变化可采用查询825A的计数器值来进行计算按“1”键时，进入秒表准备状态，再按“1”键开始秒表计时（计时单位为1/100秒），再按“1”键时停止秒表计时。秒表计时的时间在数码管上显示按“2”键退出秒表计时状态，显示实时时间。一、系统概述 1.1设计要求 利用8253A，用实验箱上的数码管模拟一个秒表，要求具有一般秒表的功能能显示实时时间时间值的变化可采用查询8253A的计数器值来进行计算按“1”键时，进入秒表准备状态，再按“”键开始秒表计时（计时单位为1/100秒），再按“”键时停止秒表计时。秒表计时的时间在数码管上显示按“”键退出秒表计时状态，显示实时时间。 图1.1 秒表各模块的组合框图 1.2系统流程论述及工作原理 本系统主要利用对计数器/定时器多功能接口芯片8254装不同的初值，产生1/100秒信号和1秒信号，并送给可编程并行通信接口芯片8255作为加1信号，再通过按键和8255控制LED模块显示。工作流程图及子程序流程图如下所示： 图1.2总程序流程图 显示1： 图1.3显示模块 BREAK： 图1.4退出程序流程图 图1.5延时子程序 清屏：实现向8255_A输送00H，清除以前显示的数字，使其黑屏。 从总流程图可以看出，当操作者按下“1”键时，秒表进入准备状态，等待“2”键的按下，当“2”键按下时，8254初始化，开始产生1/100秒信号，并将该信号送给8255的C口的PC0位，8255不断对PC0位进行检测，检测到上升沿时，8255计数器0加1，同时8255检测键盘是否有“3”键按下，若有键按下，8255A口就将秒表计时的数据送给LED显示，以此来实现秒表的计时及显示功能。 显示完后，等待“4”键的按下进入后面的程序，当“4”键按下时,8254重装初值，产生1秒信号，8255不断对PC0位进行检测，检测的方式，是检测上升沿，当检测到上升沿时，8255计数器0（已清0）加1，同时将时间送给LED显示。这样完成了时钟的功能。 1.3系统可行性分析 本实验的操作都在实验箱上完成，在实验箱完好的前提下，各芯片都能正常工作。根据设计要求，本系统设计为以下几个基本模块，即：主控制器模块，电源模块，LED显示模块，键盘模块，信号产生模块和计时器模块。 其中各模块的主要功能和相互之间的关系如下： （1）控制器模块 是电子交警的核心，它连接其它各个模块，完成计算、控制、存储、接口等功能。 （2）电源模块 是独立的直流电源系统，为整个系统供电。 （3）LED显示模块 完成显示功能，由8255的A口将数据送给其显示。 （4）信号产生模块 利用8254，根据宋的初值不同，产生1/100秒信号和1秒信号。 （5）计时器模块 利用8255，通过对PC0位的检测产生秒表计时和时钟的功能。 以上功能的各个模块相互连接，相互配合，完成秒表计时和时钟的功能。是一个结构清晰，思路分明，模块化设计完整的秒表设计方案。 二、单元电路设计与分析 2.1硬件电路设计 图2.1硬件电路设计图 2.2器件选择与简介 2.2.1可编程计数器/定时器芯片8254A 1. 8254A变成结构和外部信号 图2.2 8254编程结构 图2.3 8254外部信号 2. 编程命令和工作模式 编程原则：（1）设置初值钱必须先写控制字；（2） 初值设置要符合控制字中的格式规定；（3）要读取计数器的当前值和状态字，必须用控制字先锁定，才能读取。 编程命令有两类： （1）读出命令； 读计数器计数值；