一年级英语教案MicrosoftWord文档.doc

宝坻区小学英语学科课时备课教案 A: 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B: 高级要求 （理解和运用） 课题 Unit2 Fruit 学习目标 A B 语言要素 词汇 Peach banana wartermelon orange apple √ 语音 语言目标 A banana for you …,Grandama. √ 话题呈现 给大家分吃水果 √ 任务设计 给大家分吃水果 √ 能力目标 能够根据图片说出单词，能够用所学单词句型进行简单交流。 情感目标 培养学生自主学习和合作能力，使他们能乐于模仿，敢于开口，积极参与，体验集体合作的成就感。 教学重点 Words: peach banana wortermelon orange apple Drills: A…for you…. 教学难点 A…for you, ….Thank you. 课型 新授课 教具 Pictures objects tape computer 学具 Objectes cards 教法 愉快教学法 情境教学法 活动教学法 任务教学法 学法 调动自己的视觉 听觉等各种感官主动运用所学英语进行交流。 板书设计：Unit2 Fruit A banana for you, Grandma. 图片 图片 图片 图片 图片 Peach banana wartermelon orange apple 作业： Make up a new dialogue in groups . 教学效果反馈：本课教学采用多媒体教学法、合作学习法、任务教学法、师生互动法等多种教法，使学生在学习中主动参与合作与交流，能够将新知运用到实际活动中，但教学中教师课件的制作还需要多加练习，英语口语能力还有待提高。 Teaching Procedure（教学过程） 教学程序 学生活动 教师引导 设计意图 教学法及教具 Step one （warm-up/revision） Step two （presentation） Step3: Interesting practice Ps sing a song(拍手唱) 学生看电脑课件跟老师一起说“Let′s do morning exercises together”.从而把学生带入到学习的情境中去。 1 课件通过水果出来做早操来展示本课单词To learn the words: peach banana watermelon Orang apple 2 听录音跟读单词。 1 和水果一起做捉迷藏游戏。 2 做触摸游戏。师生对话 生师对话 生生对话 3 小组根据A banana for you …做对话练习 Sing a song “Morning morning”with the Ps(拍手领唱) 通过吟唱歌曲“Morning morning”这首歌和观察电脑课件画面，引出让水果和学生一起做早操。 1 借助课件教学单词：peach banana watermelon Orang apple 2 播放录音适时纠正学生发音的错误 1 引导并组织教学。 2 和学生一起做游戏。 并送给学生水果和及时给予评价 3 教师做适时指导。 激发学生学习热情，创造情境为学习下面的环节做好铺垫。 使学生身临其境在无意识中学习单词 学生跟原声带读以培养学生良好的语感 巩固所学单词 为学习新知识做好铺垫 师生互动教学法 愉快教学法 多媒体教学法 多媒体教学法 多媒体教学法 合作学习法 录音机 磁带 活动教学法 师生互动法 生生互动法 Teaching Procedure（教学过程） 教学程序 学生活动 教师引导 设计意图 教学法及教具 Step4 Assessmen Step5 Additional activities 4 小组用实物做对话练习。 学生和教师一起评优胜组。 1观看课件太阳落山学生和老师一起说：让我们一起回家吧。 2 观看天天和津津一家人的图片 教师评价 Choose the best group. 和学生一起说：让我们一起回家吧。 布置作业Make up a new dialogue in group. With the picture after class. 检查教学效果 既作为故事的结束又为下一环节做铺垫 小组合作学习法 任务型教学 对所学知识的巩固运用并体验合作学习的快乐 Un