三德三观三义活动记录.doc

三德、三观、三义教育实践活动记录 时 间 2010年1月 地 点 铁西社区 参加人员 社区工作人员、巡逻员、居民等20余人 活动记录： 为大家讲述“三义、三观、三德”的具体内涵，即： 爱国主义、集体主义、社会主义； 世界观、人生观、价值观； 社会公德、职业道德、家庭美德； 三德、三观、三义教育实践活动记录 时 间 2010年2月 地 点 铁西社区 参加人员 社区工作人员、巡逻员、居民等20余人 活动记录： 分节为大家讲述：爱国主义 爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。 爱国主义隐含了一层道德规范：就其本身而言，它暗示“祖国”是道德的标准或价值。此外，爱国主义还暗示着个体应将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲会扩大至献出自己的生命。为祖国战死沙场便是一种极端爱国主义的原型。 三德、三观、三义教育实践活动记录 时 间 2010年3月 地 点 铁西社区 参加人员 社区工作人员、巡逻员、居民等20余人 活动记录： 分节为大家讲述：集体主义 集体主义是无产阶级世界观的内容之一。调节个人利益与集体利益的原则。指一切言行以合乎无产阶级及其广大人民群众集体利益为根本出发点的思想。集体主义是共产主义道德的核心，是社会主义精神文明的重要标志。它同资产阶级个人主义是根本对立的，是共产主义道德区别于一切旧道德的本质特征。 集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论，是一种精神。集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论，是一种精神。它的最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益，这是共产主义和无产阶级世界观的重要内容。其科学含义在于当个人利益和集体利益发生矛盾的时候要服从集体利益。一切行动和言论以集体为重个人为轻。 三德、三观、三义教育实践活动记录 时 间 2010年4月 地 点 铁西社区 参加人员 社区工作人员、巡逻员、居民等20余人 活动记录： 为大家分节讲述：社会主义 社会主义是一种经济社会学思想，主张或提倡整个社会作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。马克思、恩格斯使用了“社会主义”一词，并作了科学解释，社会主义是资本主义和共产主义之间的过渡。 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要与落后的社会生产之间的矛盾。 三德、三观、三义教育实践活动记录 时 间 2010年5月 地 点 铁西社区 参加人员 社区工作人员、巡逻员、居民等20余人 活动记录： 为大家分节讲述：中国的社会主义 中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走自己的路，具有中国特色。 三德、三观、三义教育实践活动记录 时 间 2010年6月 地 点 铁西社区 参加人员 社区工作人员、巡逻员、居民等20余人 活动记录： 为大家分节讲述：世界观 世界观人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。 我们要树立正确的世界观，中国共产党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的马克思主义世界观，始终坚持代表最广大人民根本利益的政治方向、政治立场、政治观点。领导干部树立正确的世界观，必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉把人生追求和价值目标融入为祖国富强、民族振兴、人民幸福的奋斗之中。 有了这样的理想信念，才能使自己变得精神高尚、眼界开阔、胸怀坦荡、生活充实，也才能做到淡泊名利、克己奉公、无私无畏、勇往直前，毫无保留地为国家为民族为人民贡献自己的一切力量。 三德、三观、三义教育实践活动记录 时 间 2010年7月 地 点 铁西社区 参加人员 社区工作人员、巡逻员、居民等20余人 活动记录： 为大家分节讲述：人生