上海高校本科教育创新人才培养教学改革工程.doc

申请编号：_____________ 《上海高校本科教育创新人才培养教学改革工程》 课题立项申请表 课题名称：医学生临床技能培训模式的构建与实践 课题类别： 重点课题 专业名称： 临床医学 申 请 人： 黄 钢 申请学校： 上海交通大学医学院 通讯地址： 上海市重庆南路227号 邮政编码： 200025 联系电话： 传 真： 上海市教育委员会 二○○六年十月制  填 写 要 求 课题名称简明、准确，不得超过20个汉字。 课题类别是指申报重点课题或一般课题。 每个课题（项目）只限报一名负责人。申请表须由负责人签名、经负责人所在单位审核，签署意见后并加盖公章后报出。 明确课题完成时间。 对本课题立项依据、研究方案、已有基础和完成条件、成果预期的填写，应简明扼要。 有关外文缩写，须注明完整词序及中文含义。 本申请表须用A4纸，小4号字，双面打印。左侧装订成册。 上报的申请表一式5份，附件一份。  项目名称 医学生临床技能培训模式的构建与实践 对应专业 临床医学 专业代码 100301 负责人姓名 黄 钢 出生年月 1961．7 性别 男 高教教龄 23年 职称 教 授 职务 副院长 E-MAIL huang2802@163.com 课题组成员 姓 名 职务/职称 所在单位 研究专长 在本课题中承担工作 邹 扬 教 授 六院临床医学院 外科学、 教学管理 实施方案、管理运行 唐红梅 讲 师 医学院教务处 教学管理 总体设计、组织协调 鲁 威 助理研究员 医学院教务处 教学管理 组织协调、质量控制 胡翊群 主任医师 瑞金临床医学院 医学教育、 血液学 实施方案、管理运行 张艳萍 主管技师 仁济临床医学院 教学管理 实施方案、管理运行 陈敏怡 主任医师 新华临床医学院 儿科学、 教学管理 实施方案、管理运行 陈元美 主任医师 九院临床医学院 内科学、 教学管理 实施方案、管理运行 朱海燕 主治医师 瑞金临床医学院 教学管理 具体实施，管理运行 胡 冰 主治医师 仁济临床医学院 教学管理 具体实施，管理运行 黄锦玲 副主任医师 新华临床医学院 儿科学、 教学管理 具体实施，管理运行 缪 青 实习研究员 六院临床医学院 教学管理 具体实施，管理运行 朱 琼 实习研究员 九院临床医学院 教学管理 具体实施，管理运行 课题组成员近期取得的与本课题有关的代表性著作、论文、成果 成果名称 完成人 成果形式 时间 鉴定、发表机构 临床实训中心建设 黄 钢 等 “十五”“211工程”建设项目 2006 “十五”“211工程”国家验收工作组 标准化病人介入考试中误差的评估及改进方案 邹 扬 等 论文 2006 《西北医学教育》，2006，14（4）：408-410；418 PBLI——医学教育新理念 邹 扬 等 论文 2006 《西北医学教育》（录用） 标准化病人（SP）的培训 邹 扬 等 论文 2006 《中国高等医学教育》 （录用） 临床教学实训中心的构建与应用 唐红梅 等 论文 2006 《解放军医院管理杂志》（录用） 本课题立项依据 （本课题理论价值和实践意义，国内外现状分析，附主要参考文献） 创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。而进入21世纪，学生创新意识和创新能力的培养更关乎我国科教兴国战略目标的实现。中共中央、国务院《关于深化教育改革, 全面推进素质教育》的决定指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。”我国《高等教育法》也明确规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。”对于医学这门实践性、经验性很强的学科来说，实践是创新的基础和必备前提，创新教育的立足点即在于实践教学。 随着现代科技的发展，医学模式正加速由生物学模式向“生物-心理-社会”模式转变，公众对医师的知识、能力和素质提出了更高的要求。2002年，国际医学教育专门委员会（Institute for International Medical Education，IIME)制定了《全球医学教育最基本要求（Global Minimum Essential Requirements，GMER）》。GMER共包含七