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古诗复习专题 观沧海水何澹澹，山岛竦峙。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。树木丛生，百草丰茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；　 日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。星汉灿烂，若出其里。 银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。幸甚至哉，歌以咏志。 真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。对《观沧海》的内容和形式的分析不当的一项是（）A．“东临碣石，以观沧海”，写登临的地点和目的。“观沧海”一词统领全诗。两句显示了作者的壮阔胸怀。 B．“水何澹澹”等六句，写海水和山岛的景象。“竦峙”表现山岛巍然屹立的形象；“丛生”形容杂草的长势，给人以人生苦短的感受，最后表现了大海的气势。C．“日月之行”等四句，写大海吞吐日月星辰的景象。诗人的丰富奇特的想像绘制了大海的形象，并借此抒发自己建功立业的愿望。D．“幸甚至哉，歌以咏志”两，是合乐时终止句，一般与正文内容无关，但本诗中却与诗的意境融为一体。对《观沧海》诗句分析有误的一项是（）A．“东临碣石，以观沧海”这两句点明了地点，侧面写出作者登山望海的勃勃英姿。B．“水何澹澹，山岛竦峙”一个“何”字，一个叠词“澹澹”，表达了作者惊讶、赞美的感情。C．“树木丛生，百草丰茂”描绘了一派欣欣向荣的景象。D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”真实地写出了大海吞吐万物、包罗万象的奇观。207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知，寄托了诗人对友人的怀念和同情。.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（） A.将“愁心”给“明月”，随朋友直到僻远之地。 B.人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标。C. 借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情，这种联想和表现手法在李白的诗作中很少出现，可为这首诗的独特之处。 D.这是一种艺术想象，体现诗人内心同情的深切和真挚。古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是 杨花落尽子规啼诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者的心情悲苦哀怨写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。? 五岳之首的泰山是多么的雄伟， 齐鲁青未了。 荡胸生曾云， 远望层山叠起，不禁心胸激荡， 决眦入归鸟。 极目细观啊，那鸟儿已归巢。 会当凌绝顶， 将来一定要登上泰山的顶峰， 一览众山小。 那时远眺，群山都会显得那么渺小。 1．下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰当的项是（ C ） A．“望岳”：望，眺望；写诗人远观泰山的感受。“岱宗”泰山，泰山为五岳之首，为诸岳所宗。 B．首两句一问一答，勾勒出泰山作为“五岳”之首的拔地而起、参天耸立的形象。齐、鲁之“青”，是泰山掩映的结果。“未了”，绵绵无尽之意。 C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，白天山腰间的团团云气，层出不穷，又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中，表达了诗人对家乡的思念。 D．“会当凌绝顶，一览众山小。不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 2.下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是：（） 　　A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 　　B