二人三足赛跑.doc

HYPERLINK /subject/sports/html/120402/20013/2001326_478.html 二人三足赛跑 (一)游戏目的： 　　培养儿童动作协调、敏捷和相互协作的能力。 　　(二)准备工作： 　　1.布带子两条、小旗两面。 　　2.在场地画一条起跑线，在线前20米处并排插两面小旗(图4)。 　　(三)游戏的进行： 　　教师可将儿童分成人数相等的两队，各成两路纵队(两人一组)站在起跑线后。各队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。 　　游戏开始，教师发令后，各队第1组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线，把布带解开交给第2组。游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。 　　(四)游戏规则： 　　1.必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。 　　2.若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。　　(五)教法建议： 　　1.每队也可用两条带子。第1组出发后，第2组即把脚绑好，准备起跑。第1组跑回起跑线拍第2组的手后，第2组即可起跑。 　　2.此游戏也可将各队站成三路纵队，进行3人5足接力跑，即每组3人，各组左、右两人内侧手相拉，中间人以左腿挂在同伴相携的手上面，两臂搭在两侧人肩上。教师发令后，两侧人跑，中间人单足跳。 HYPERLINK /subject/sports/html/120402/20013/2001326_475.html 长鼻子抓人 (一)游戏目的：　　发展儿童灵活性。 　　(二)准备工作： 　　在场地上画两个直径为10米的圆圈。 　　(三)游戏的进行： 　　教师可将儿童分成人数相等的两组，分别站在两上圆圈内，每组选出两名抓人者。 游戏开始，抓人者需用一只手捏住自己鼻子，另一只手臂从这只手臂与鼻子形成的圆圈中伸 过去抓人(图1)，其他儿童在圆圈内躲闪、奔逃，如果被抓住则与抓人者交换角色，继续进 行游戏。 　　(四)游戏规则： 　　1.抓人者在拍别人时，应保持手捏住鼻子(不要捏得太紧)，否则无效。 　　2.被抓者不得跑出圆圈，否则算被抓到。 　　(五)教法建议： 　　1.此游戏可改为跛子抓人，抓人者需用一只手抓住自己的裤脚。 　　2.可根据参加游戏人数的多少和儿童的能力，适当增、减抓人者。 HYPERLINK /subject/sports/html/120402/20013/2001326_479.html 加、减、乘、除 (一)游戏目的：　　提高儿童的反应及奔跑能力。 　　(二)准备工作：　　1.小旗两面。 　　2.在场地上画一条起跑线，线前10米处并排插两面小旗。 　　(三)游戏的进行：　　教师可将儿童分成人数相等的两队，各成纵队站在线后。各队分别按顺序报数，每人记住自己的号数。 　　游戏开始，儿童根据教师以加、减、乘、除的运算方法发出的信号进行，如教师发出8除以2的信号时，各队的4号队员立即迅速向前跑，绕过小旗跑回起跑线，并归队站好，快者得1分，最后以累计得分多的队为胜。 　　(四)游戏规则：　　1.没有被呼号的儿童，不得越过起跑线。 　　2.必须绕过小旗才可返回。 3.违反以上规则者，算本队失分。 　　(五)教法建议： 　　此游戏也可让儿童成横队站立，两队距离为2--3米，队员间隔为10厘米(图5)。教师任意呼一号数(可以加、减、乘、除运算方法发出信号)，这时各队被呼到号数的儿童迅速起动，围绕自己的队跑一周后回原位。以先跑回原位的人为胜。 HYPERLINK /subject/sports/html/120402/20013/2001326_481.html 拍背追赶 (一)游戏目的： 　　发展儿童的灵敏、反应及快速奔跑的能力。 　　(二)准备工作： 　　在场地上画一个大圆圈(图7)。 　　(三)游戏的进行： 　　教师可让参加游戏的儿童围绕圆圈、面向圆心站好，指定一个儿童为引导人站在圆圈外。 　　游戏开始时，引导人在圆圈外沿逆时针方向跑动，在跑动中突然拍击站在圆圈上某一人的背部，然后迅速沿圆圈快跑；被拍击的人立即起动追赶，如果引导人被追拍到，则继续担任引导人；如果引导人未被拍击到，并占据了被拍击者的空位，那么被拍击的人即为新的引导人，游戏继续进行。 　　(四)游戏规则： 　　1.引导人的拍击动作不能太重，也不宜太轻。 　　2.双方必须沿圆圈的逆时针方向进行追跑，不得进入圆圈内，也不得远离圆圈。 　　(五)教法建议： 　　1.圆圈的大小，可根据参加游戏儿童人数的多少而定。　　2.由于引导人沿圆圈不停的跑动，运动量较大，因此引导人在连续两次被追拍后，即应更换。 HYPERLINK /subject/sports/html/12