二 测设的基本工作.doc

ZHEJIANG WATER CONSERVANCY AND HYDROPOWER COLLEGE 《工程测量学》 实习任务书 ( 适用专业 工程测量 ) 课题名称： 工程测量实习 专业年级（班）：测量06-1，06-2 指导教师（签字）： 唐继权，黄伟朵 教研室主任（签字）： 设计时间：2008年10月20日 至 10月31日 编写日期： 2007年10月20日 水 利 工 程 系 一、实习目的和组织 目的：根据专业教学计划和课程教学大纲的要求,在修完工程测量课程之后,学生应参加测量教学实习.学生在参与实习的全过程中,不仅要加强对课堂所学知识的理解和掌握,而且要综合运用测量学的基本理论和基本技术,熟悉测量工作进行的方法和程序,获得分析和解决实际工程测量问题的初步能力.通过教学实习,学生还应培养自己做为一名科学技术工作者所应具备的优秀品质:诚实笃信,确保各项测绘成果,成图的真实可靠;认真负责,严格遵守各种技术规范和操作规程;爱护公物,确保各类仪器设备和工具的安全;以及严谨细致的作风,吃苦耐劳的精神,团结合作的风尚等.组织：1.任课教师担任教学实习的指导教师.2.班级由班长和测量课代表负责.3.全班分为八实习小组,每组 6～8人,设组长1名,负责本小组的工作. 仪器借领及归还规定1.仪器及工具借领.仪器领出后.应对照仪器借用单认真清点,确认正确无误后由组长签字。 2.仪器领出后,应及时检校.检校中发现有问题的仪器,应及时送回实验室处理.3.仪器领出至实习结束期间,仪器由学生保管.学生应对仪器妥善保管,谨防损坏或丢失.4.实习结束后,各组要将所借仪器及工具归整并清理,在规定的时间内一次交清.对于违犯规定者,按学校有关规定处理. 二 测设的基本工作及方法 施工测量的基本任务是正确地将各种建筑物的位胃(平面及高程)在实地标定出来，而距离、角度和高程是构成位置的基本要素 因此，在施工测量中，经常需要进行距离、角度和高程测设工作，距离、角度和高程是测设的基本工作， 1. 测设已知水平距离 在地面上测设已知水平距离是从地面一个已知点开始，沿已知方向，量出给定的实地水平距离，定出这段距离的另一端点：根据测量仪器工具不同，主要有以下两种方法。 1．钢尺测设法 (1)一般测设方法：当测设精度要求不高时，可从起始点开始，沿给定的方向和长度，用钢尺量距，定出水平距离的终点。为了校核，可将钢尺移动l0cm-20 cm．，再测设一次。若两次测设之差在允许范围内，取它们的平均位置作为终点最后位置： (2)精确测设方法、在实地测设巳知距离与在地面上丈量两点间距离的过程正好相反。测设精度要求较高时，应先根据给定的水平距离D，结合尺长改正数、温度变化和地面高低改正计算出地面上应测没的距离L其计算公式为： L=D-(Ld+Lt+L) (1－1) 式中：Ld —尺长改正数 Lt—温度改正数 L——高差改正数 然后根据计算结果，使用检定过的钢尺，用经纬仪定线．沿已知方向用钢尺进行测设。现举例说明测设过程：如图1－1所示，从A点沿AC方向在倾斜地面上测设B点，使水平距离D=60m，所用钢尺的尺长方程式为： L=30 m十0.003 m+12.5X10－6 ℃－1X 30X(t－20℃)m 测设之前，通过概量定出终点，用水准仪测得两点之间的高差为h＝？mo测设时温度为t＝？℃，测设时拉力与检定钢尺时拉力相同，均为100N。先求应测设距离L的长度。根据已知条件，按公式求出三项改正数：、 计算如下： Ld＝D／0=60 m×0 003 m／30m=十0。006m Lt＝Da(t－t0)＝60m×12.5×10-6℃×(?-20) ℃＝－0.0？m Lh＝－h2/(2D)＝－（1.2）2/(2×60m)＝－0。0？m 根据式(9－1)，宜测没的距离L为： L=60 m—(0.006—0.0？—0.0？)m60.0？m、 实地测设时，用经纬仪定线，沿AC方向，并使用检定的拉力，用钢尺实量60．0？ m，标定出B点。这样，AB的水平距离正好为60m。 图1-1 图1-2