体育概论与原理内部笔记.doc

人文专业—体育笔记?? ? ?1. 体育原理：是从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。 ?? 2. 体育概论：宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。 ?? 3. 体育：是以人体运动为基本手段增进健康、提高生活质量的教育过程与文化活动活动。 ?? 4. 体育本质：以人体运动为基本手段，增进人们健康、提高人们生活质量 。?? 5. 体育目的：增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会文明发展。 ?? 6. 体育文化：是在增进人们健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质的和精神的财富。 ?? 7. 体育价值：体育满足人们需要的这种关系属性。 ?? 8. 体育的价值取向:手段论体育观和目的论体育观。?? 9. 体育过程：是一个体育教学实践与体育运动实践、运动恢复相统一，相融合的过程。 ??? 010各种体育形式的共同特征：P34（略）。?? 011体育（广义）：是人类为适应自然和社会，以身体练习为基本手段而自觉的改善自我身心和开发自身潜能的社会实践活动。?? 012体育事业：是指一个国家或地区内各种体育实践，体育工作和体育资源的总和。?? 013体育整体观的应用：体育定位分析；体育构成分析；体育要素协调发展分析；大型赛事组织管理分析。?? 014体育价值观形成的影响因素：体育价值观受人的立场观点方法的影响；受主体的体育经历，体育知识体育感受体育审美等影响；受社会文化状况的影响；体育价值观的形成也受客观上体育功能发挥状况的制约。?? 015体育价值观的基本内容：体育价值目标；体育价值选择；体育价值取向；体育价值标准；体育价值评价等。?? 016体育价值目标：指人在特定条件下所追求和期望实现的体育价值理想。?? 017体育价值观最主要的特点：评判性；调性；定向性；驱动性。?? 018体育理念：是一个精神意识层面上的哲学概念，是人门经过长期的体育实践及理性思考而形成的思想理念，精神向往，理想追求和哲学思想的抽象概括，简而言之，体育理念是在体育价值观的基础上，对体育理论化系统化的认识观念。?? 019体育理念的作用。?? 020中华体育精神的具体内容：为国争光；无私奉献；科学求实；尊纪守法；团结协作；顽强拼搏。?? 021体育评价标准：是对体育价值的质与量进行评价的依据和尺度。 ?? 022现代体育的人文价值取向：竞争观念，竞技观念是现代人应具备的一个重要的价值观念；规则观念，竞技体育是一种全世界共同遵守相同工作的活动；民主观念；开放观念；民族观念；协同观念；主体精神。?? 023体育科学：人们对体育运动科学原理和规律性的认识及其形成的知识体系。?? 024体育科学化包括哪些方面:体育管理科学化;运动训练科学化;全民健身科学化.?? 025体育科学基础:体育生科学;体育人文社会科学;体育技术科学.?? 026体育形态:是指体育实践的相对稳定形式或状态,又称体育形式.?? 027体育教育(狭义):是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的有计划的有组织的教育过程.?? 028学校体育的构成:体育教学;课外体育活动;运动代表队训练和各种形式的体育比赛;早操与课间操;科学的作息和保健措施.?? 029学校体育的显著特征:普及性;基础性;学科性.?? 030学校体育的地位与意义:学校体育是全面发展教育的组成部分,是培养社会所需人才的重要内容;学校体育是国民体育的基础,对增强民族体质和提高运动竞技体育水平有重要的战略意义;学校体育不仅能够使学生的体质得到增强,而且可以促进智力的发展.学校体育有助于培养学生高尚的思想道德水平和坚强的意志品质.学校体育对美育也有积极的作用;还是一项娱乐休闲活动.?? 031学校体育的目的和任务:目的是增强学生体质,培养学生的体育能力,良好的思想品德,和意志品质,使其成为全面发展的社会所需人才.任务.?? 032体育专业教育的基本特征:教育目标明晰化;教学科目科综合化;教学方法学科化.?? 033竞技体育:是指在全面发展身体,最大限度的挖掘和发挥人在体力,心理,智力等方面潜力的基础上,以提高竞技水平和创造优异运动成绩为主要目的的一种体育活动.竞技运动主要有运动员选材;运动训练;运动竞赛和竞技体育管理四个要素.?? 034竞技体育的特征:竞争性;公平性;规范性;协同性;工考性;观赏性.?? 035竞技体育的目的与任务:目的是不断提高运动员的竞技能力,在竞赛中创造优异的运动成绩;挖掘和表现人类身体精神的巨大潜力,为国家和民族争取荣誉.任务,全面提高运动员的竞技能力;完善训练体制和竞赛体制;开展科学研究,促进经济体育科学化;完善竞技体育场馆,设施,器材等物质条件,改善体育的人文与自然环境,为竞技体育的发展