六年级信息技术下册教案1.doc

教 学 进 度 计 划 周次 月日至月日 教学内容 节次 1 2.27-3.2 网站与网页，建立第一个网页 2 2 3.5-3.9 最简单的网页，在网页中插入图片 2 3 3.12-3.16 主页的装饰，让网页声情并茂 2 4 3.19-3.23 让字动起来，网页中的表格 2 5 3.26-3.30 神奇的超链接，用表格安排网页布局 2 6 4.2-4.6 网页链接，让网页动起来 2 7 4.9-4.13 把音乐链接到网页上，把图片链接到网页上 2 8 4.16-4.20 设计框架网页，信息战 2 9 4.23-4.27 制作“成语典故”网页，初识机器人 2 10 5.1-5.4 五一假日 11 5.7-5.11 常见机器人，认识传感器 2 12 5.14-5.18 信息技术与我们的生活，了解空间信息技术 2 13 5.21-5.25 了解识别技术，认识PowerPoint世界 2 14 5.28-6.1 进入PowerPoint世界（2），创建演示文稿 2 15 6.4-6.8 在幻灯片中插入图片 声音和影片 2 16 6.11-6.15 幻灯片的复制、移动和删除 2 17 6.18-6.22 图片编辑 修饰幻灯片 2 18 6.25-6.29 幻灯片的切换，自定义动画 2 19 7.2-7.6 标注工具使用，演示控制 2 主管领导签阅 ( 2011 - 2012 )学年第( 二 )学期( 五 )年级 学 科 教 学 计 划 学 情 分 析 五、六年级的学生已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。 教 学 目 标 1.在FrontPage中建立一个站点，制作一个网页。 2.在网页中插入文字、背景音乐、图片，Flash动画 3.让学生体验在网页中设置超键接，实现超键接神奇的效果。 4.了解什么是信息战，信息战的几种常见形式。 5.通过了解信息战，使学生对网络更加了解及对网络的神秘色彩更加向往。 课 程 要 求 1.认识网页与网站，通过学生互相讨论，培养学生互助能力、合作学习的能力以及总结概括能力。 2.通过学习，在网页中插入Flash动画，背景音乐，插入视频，让学生体验利用先进计算机多媒体带来的欢乐，同时激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力。 3.通过学习，让学生体验在网页中设置超键接，实现超键接神奇的效果。培养学生自主学习的能力。 教 材 的重 、难 点 重点：1.为网页中使用超链接。 2.在网页中插入多媒体内容 难点：1.利用表格安排网页布局 2.在网页中插入Flash动画 课 程 实 施 设 想 本学期我准备上课时少讲点，让学生多练多做多思考，给学生充分的时间练习掌握，把知识掌握清楚，掌握牢固，一改过去多讲的习惯。 实 现 教 育 教 学 目 标 的 措 施 1．深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。 2．向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。 3．对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。 4．在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。 评 价 方 法 设 计 1.采用自我评价、小组互相评价与任课教师评价相结合的方法。 2.以直观评价为主，综合评价为辅。 主管领导签阅 总课时第 1 课时 年 月 日 网站与网页 [教学目标] 1.知识目标：认识网页与网站。 2.技能目标：通过学生互相讨论，培养学生互助能力、合作学习的能力以及总结概括能力。 [教学重、难点] 重点：掌握因特网提供的各种服务。 难点：通过师生之间的讨论交流，从而引导青少年健康上网。 [教学准备] 1. 计算机、网络及辅助教学软件。 2.自制的Powerpoint教学软件 [教学过程] （一）教学导入 教师：大家曾经在因特网的海洋里漫游过吧，一定会被因特网中丰富多彩、事情并茂的网页所吸引。 （二）新授 1.认识网页与网站 我们利用IE浏览器访问某网站，在浏览器窗口中所看到的丰富多彩的画面就是网页。一般地，我们将进入一个网站时见到的第一个网页称为主页。 让学生动手尝试。 网站是由多个通过“超连接”联接在一起的网页构成。 2.了解网页的组成元素 师：浏览网页时我们会发现，达部分网页中都有文字与图片。 让学生观察网页，找网页的组成元素。 悦耳动听的音乐，精彩的动画或电