初中物理重点知识总结.docx

初中物理知识点总结第一章 物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。12. 速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时。13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。15. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。重点知识：刻度尺的使用方法：见上面第4条一些特殊的测量方法：累积法，平移法，替代法会判断物体是运动还是静止，相对运动的判断要选择合适的参照物。第二章 声现象知识归纳1，声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的3．声速：在空气中传播速度是：当温度为15℃时，V=340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。V固V液V气。4．利用回声可测距离：S=vt/2，人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3音色：是指声音的特色，音色决定于发声体自身的材料、结构等闻其声不见其人——声音的传播听其声辨别人——根据音色的不同6．噪声：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声减弱噪声的途径： (1)在声源处减弱,例如手机调成震动；(2)在传播过程中减弱，例如道路两边的影墙；(3)在人耳处减弱，例如戴耳机，耳麦。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。8．超声波（1）定义：频率高于20000HZ的声波叫超声。（2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。（3）应用：用于医学、工业、军事，声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。9．次声（1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。（3）应用：预防自然灾害，军事探测等。（4）危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源重点知识声音的传播需要介质，真空中不能传播声速的研究，例如在一个水管一头敲一下在另一头会听到三个声音的原因，先听到金属传来的声音，再听到水中传来的声音，最后听到空气传来的声音，表明声音在不同的物体中传播的速度不同噪声的减弱途径要了解超声波的应用要重点掌握：见第8条第三章 光现象知识归纳光学需要掌握的重点知识：1、光源：能够发光的物体叫光源。月亮和所有的恒星不是光源，它们是反射太阳的光，而不是自身发光（1）天然光源如：太阳、萤火虫。（2）人造光源如：电灯、蜡烛。2、光的直线传播（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。2）现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。光速：真空中是3×108m/s。(4)光在不同介