化学专业英语教学大纲.doc

《化学专业英语》课程教学大纲 课程编号课程名称：化学英语/ Chemistry English 学 时： 36学时??????????? 学 分：2学分 适应专业：化学教育 开课学期：第5学期 开课部门： 先修课程：有机化学、无机化学、高分子化学、物理化学、生物化学、分析化学 考核要求：考查 使用教材及主要参考书： 《化学专业英语》（修订版）兰州大学出版社 1997年 一、课程的性质和任务 专业英语是化学教育专业学生的一门专业选修课。讲授化学化工文献中的常用术语，常用化学化工词头、词尾、缩写词和各种有机化合物词汇的构成和书写，化学方程式的英文描述方式与技巧；讲授各类有机化合物各基团之间的构成、派生和相互关系，大的化合物分子的拆分和翻译，化学科技文献的翻译技巧。 二、教学目的与要求 本课程旨在使学生能对各类常见化合物的名称能看得懂、说得出、写得对，使学生能能较熟练地阅读和翻译英文化学文献资料，能书写出正确的论文英文摘要。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 第一课 Preface the element and the periodic table 2 第二课 The nonmetal element 2 第三课 The classification of inorganic compounds 2 第四课 The nomenclature of inorganic compounds 4 第五课 Br?nsted’s and Lewis’s acid-base concepts 2 第六课 The coordination complex 2 第七课 Alkanes 2 第八课 Substitutive nomenclature 2 第九课 The compounds containing oxygen 2 第十课 The structures of covalent compounds 2 第十一课 Volumetric analysis 2 第十二课 Qualitative organic analysis 2 第十三课 Vapor-phase chromatography 2 第十四课 A map of physical chemistry 2 第十五课 Chemical equilibrium and kinetics 2 第十六课 crystallization 2 第十七课 How to index useful informations you need in articles 2 总学时 36 四、教学中应注意的问题 教学中应通过加强课外阅读提高学生认识专业词汇、学会查阅相关词典的技巧和能力。另外，适当增加课堂语言表达提高学生的专业外语水平，同时辅以适量习题课以提高学生学习的主动性。 五、教学内容 第一课 Preface the element and the periodic table 基本内容：1.学习化学英语的目的和原因，用途。了解化学专业英语的特点；掌握化学专业英语的学习方法和翻译技巧。?????? 2.生词的认知及元素、元素周期表、元素的简单性质的学习 教学基本要求：已熟知的化学元素与元素周期表在英文中的表达应掌握，初步学习简单的化学专业词汇 教学重点难点：元素名称的识记 教学建议：教学中应多将元素的写法与读音相结合，加深对词汇的记忆。 第二课 The nonmetal element 基本内容：1.专业英语中非金属相关性质的描述 2.生词的认知 3.中英文互译 教学基本要求：了解并掌握非金属元素及其形成的单质的性质在英语中的描述。?????? 教学重点难点：元素一系列相关性质的整体英文表达及其中英文互译 教学建议：应让学生多注意文章中性质的表达形式 第三课 The classification of inorganic compounds 基本内容：1.酸、碱、盐、金属及非金属氧化物性质的英文表述方式 2.短语应用 3.生词认知 教学基本要求：掌握化合物性质的描述方式 教学重点难点：描述套路，格式的应用 教学建议：应建议学生多读、多练，从练习中体会 第四课 The nomenclature of inorganic compounds 基本内容：1.无机化合物的命名，包括含氧酸，简单酸，碱，酸式盐，碱式盐的命名 2. 生词的认知 教学基本要求：掌握基本命名，能熟练应用。 教学重点难点：基团的识记和化合物规则的应用。 教学建议：在练习中记忆基团的写法与区