英汉习语文化差异及翻译方法.doc

英汉习语文化差异及翻译方法 摘要：英汉习语由于来源于不同的生活环境、宗教信仰及神话、历史发展及风俗习惯等方面，其文化内涵往往具有巨大的差异，因此在处理这些饱含文化特质的内容时，我们应当针对具体情况作出不同的处理方法，或直译，或意译，或直译加注，或套译，或直译意译兼用，以期更好地理解和运用习语。?? 关键词：英汉习语,文化差异,翻译方法 ???? 1.引言??? 语言是文化的一个重要组成部分，不同的文化反映相似或相异的文化。古德诺夫在《文化人类学与语言学》中指出：“一个社会的语言是该社会文化的一个方面，语言和文化是部分和整体的关系，语言作为文化的组成部分，其特殊性表现在：它是学习文化的主要工具，人在学习和运用语言的过程中获得整个文化。”［1］（P109）每个民族都有自己的文化，这种文化是在特定自然环境、历史条件和社会现实中形成的，具有特殊性。??? 习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式，是民族思想和智慧的结晶。广义的习语包括成语、谚语、歇后语、典故等。英汉两种语言历史悠久，包含着大量的习语，它们言简意赅，形象生动，给人一种美的享受，但由于它们来源于不同的生活环境、宗教信仰、历史及生活习俗等方面，承载着不同民族的文化特质和文化信息，成为翻译中的难点。本文通过对比英汉习语的来源，拟找出英汉文化差异的根源，并据此提出英汉习语翻译的方法。??? 2.习语来源??? 习语是语言长期使用的结果，是人民大众在劳动中创造出来的，与人和人生活的环境密切相关，因此，习语的来源包括地理环境、历史背景、经济生活、风俗习惯、宗教信仰、心理状态、价值观念、日常生活等［2］（P13），下面我们分别从生活环境、历史发展、宗教信仰及神话等几个方面对比一下英汉习语的来源及其文化内涵。??? 2.1生活环境??? 英国是一个岛国，其航海业曾一度领先世界，海上运输业与捕鱼业在英国经济中都占有重要的位置，这就使得英语中有许多关于水和鱼的习语［2］（P49－57）。比如，allatsea（全在海里）指不知所措；allhandstothepumps（所有人都去抽水）指情况危险，要全力以赴；likeafishoutofwater（像离水之鱼）指处在陌生环境中，不自在；drinklikeafish（像鱼儿那样喝）比喻能喝；abigfishinalittlepond（小池塘里的大鱼）指在小范围内出名的人，矮子中的巨人等。而汉民族地处亚欧大陆，人们的生活离不开土地，许多习语与农业相关［3］（P138），比如：“五谷丰登（abundantharvestofallfoodcrops）”；“挥金如土（spendmoneylikewater）”；“种瓜得瓜，种豆得豆（Asyousow，youshallmow.）”；“面如土色（one’sfaceturnedwhite/pale）”等。??? 2.2宗教信仰及神话??? 英语国家人民多信仰基督教，很多习语来源于圣经及莎士比亚作品，同时受希腊、罗马文化影响，也有许多习语出自希腊罗马神话等［4］（P86）。如：theappleofone’seye（掌上明珠）（出自《圣经?旧约?诗篇》）；aneyeforaneye，atoothforatooth（以眼还眼，以牙还牙）（出自《圣经?旧约?申命记》）；sourgrapes（酸葡萄）（出自《伊索寓言》）；one’spoundofflesh（某人的一磅肉）喻指合法但不合理的要求（出自莎士比亚作品《威尼斯商人》）。??? 而中华民族主要信仰佛教与道教，敬奉天神，汉语许多习语来源于佛教、道教，以及古代一些经典名著［5］（P250），比如：“借花献佛（presentBuddhawithborrowedflowers）”；“临时抱佛脚（takemeasuresonlywheninurgency）”；“八仙过海，各显神通（Everyonehashis/herownstrongpoint.）”；“精卫填海（jingweideterminestofillupthesea.）”（出自《山海经》）等。??? 2.3历史发展??? 一个民族的历史是其社会发展的如实记载，它蕴藏着丰富的文化遗产，同时也会给习语打上深刻的烙印。比如英国历史上曾受过罗马人、条顿人（包括盎格鲁人、撒克逊人、朱特人）、斯堪的纳维亚人等入侵，同时，英国也曾在北美建立过殖民地，而两次世界大战英国都是非常重要的角色，这些历史都会反映在英语习语中［2］（P28－45）。比如，AllroadsleadtoRome.（条条道路通罗马），比喻殊途同归（受罗马人影响）；thefifthcolumn第五纵队，比喻“敌人派入的间谍”（西班牙内战时一队派做内应的兵力，二战前奏）；thecoldwar冷战（美苏二战后的政治影响）；