2014年小学五年级上学期体育与健康教案全集(48课时)[策划].doc

2014年小学五年级上学期体育与健康教案全集(48课时)[策划].doc

  1. 1、本文档共55页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2014年小学五年级上学期体育与健康教案全集(48课时)[策划]

室内理论课课时教案 一、内 容:引导课 课 时: 第一次课 课 型:学习讨论型 二、学情分析:作为新来的体育教师,所有的情况都要尽快的熟悉和了解,要了解学生的兴趣爱好,了解学生的身体素质,要让学生在最短时间内了解老师,适应老师的教学方法与意图,师生配合默契的完成本学期的教学任务。 三、教材分析: 贯彻课改的新标准,充满新的教学理念,以学生为主体,以健康为主线,给教师和学生构筑了展示自我的平台,具有丰富多彩的内容,更加贴近生活,为生活服务。 四、设计理念:通过引导课的教学,使学生了解体育与健康课的内容﹑学习方法和要求,激发学生学习体育的兴趣,提高锻炼身体的积极性。 五、教学目标: 1﹑知识与能力---了解体育,树立健康体育﹑终生体育的理念。 2﹑过程与方法---知道锻炼身体的方法和要求。 3﹑情感态度价值观---培养学生自我展示张扬个性的能力,积极参与讨论体育教学的模式及过程的研究。 六、重点难点: 重点---树立健康体育理念。 难点---结合自身特点制定相适应的终身锻炼身体的计划。 关 注 点: 每个学生的精神状态。 七、教学方法论: 1、谈话讨论法。 2、互动式法。 八、学法指导: 1﹑自主式学习。 2﹑创意性讨论。 九、课前准备: 1﹑理论论述。 2﹑体育教学实践经验教训。 十、教学程序:? (一)结合体育学科的特点,融入思想品德教育主题,生命、健康、成才、成功。 ? 【引题】人的一生中最伟大的一件事是什么? 启发式激起学生讨论回答。 人的一生中最伟大的一件事就是好好的活着,体现一生中生命、健康的第一重要性,引申出生命、健康与体育的关联性、必然性。 1、生命最公平 人的一生中,最能体现公平的就是生命,不论男女老少、地位高低、贫穷富有,生命都只有一次,都是一样的可贵。所以我们每一个人都要珍惜生命、热爱生活。 2、生命最可贵 生命是无价之宝。要使生命充满健康、充满活力、延年益寿,那就需要给生命注入动力,提高生命细胞的质量,这就需要运动,科学的体育锻炼能促进我们的身体质量得到增强、提高生命力,从这个意义上来说,身体健康是人一生的基础工程,科学的体育锻炼是健康的保证。 3、成功与失败 成功与失败是一对孪生兄弟,人的一生中有无数的成功与失败,体育学科的教学过程最能体现这一哲理。体育教学的过程中,享受成功的喜悦,感受失败的痛苦,展示自身的能力,宣泄成功的激情,培养承受失败的耐挫力,这是任何一个学科所无法替代的。 4、成才成功的基本要素 知识的不足可以用道德来弥补,道德的不足是什么也弥补不了的,这是成才成功的根本。 (1)??? 本分:也就是德,做人的道德要本分,简单的说,做一个正直的人,这是根本条件。 (2)??? 天分:要有一定的天赋,这是成功的一个辅助条件。 (3)??? 勤分:就是要勤奋,根据先天的条件,后天要努力,这是成功的必要条件。 (4)??? 缘分:也就是机遇,要适时的抓住发展自己的机会。 这四个条件要有机的结合在一起,成功就在你身边。? (二)体育与健康? 1、有可能的利用多媒体进行情景导入,让学生看事先准备的室内课教案,使学生迅速投入课堂意境。 2、结合学情分析,提问这学期合班上课要解决的主要问题是什么,组织学生讨论。 3、结合课的内容,穿插社会新闻事例及故事,引导学生做人做事应遵守的道德标准。 4、结合体育课身体、心理、社会适应能力三维健康观进行展开教学,穿插故事,强调要培养信心,提高心理健康水平。 5、结合小结上学期的学习情况,对新学期提出要求,期望每一个学生对自己有一个目标。 十一、教学内容: 1﹑体育与健康 (1)体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段,以健康知识﹑技术﹑技能为内容,以增进健康为目的的学科。 (2)主要思想:健康体育和终生体育。 2﹑体育与健康课的标准: (1)制定标准 我国体育课程的历史﹑发展及需要,原大纲是根据前苏联的模式制定的。体质的提法改为体能,概括了生物﹑心理等内容,适应世界发展的趋势,符合我国的特点,符合各地区的特点。 (2)课程的性质 以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主的必修课程,是学校教育不可缺少的一部分。 (3) 目的任务 A?、? 增进身体健康水平 B?、? 提高心理健康水平 C??、 增强社会适应能力 D??、 获得体育运动技能 E??、 培养健康的情感 (4)课程标准的四个理念: A??、 坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长。 B??、 激发兴趣,培养学生终生体育的思想理念,培养良好的锻炼习惯和卫生习惯。 C??、 以学生健康发展为中心,注重学生的主体地位,让学生有更多的时间参与活动,充分挖掘学生的内在潜力。 D?、? 关注

文档评论(0)

rovend + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档