广东生态工程职业学院教学差错与教学事故认定及处理办法试行.PDF

广东生态工程职业学院 教学差错与教学事故认定及处理办法 （试行） 第一章 总 则 第一条 为加强学院师德教风建设，规范教师教学行为，维 护正常教学秩序，提高教育教学质量，根据《高等学校教师职业 道德规范》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意 见》和学院《建立健全师德建设长效机制的实施细则》，制定本 方法。 第二条 教学差错是指学院全体教学人员在教学和教学管 理工作中，因工作疏忽，对学校正常教学秩序造成一定影响的行 为或事件。 第三条 教学事故是指学院全体教学人员在教学和教学管 理工作中，违背教育教学规律，不履行岗位职责，不遵守有关规 章制度，责任心不强，玩忽职守或其言行直接或间接的过失，导致 正常教学秩序、教学进程、教学质量、学生身心健康等受到不良影 响或造成不良后果，以及其他违反教师职业道德的行为或事件。 第二章 教学差错与教学事故的类别及等级 第四条 根据事故的情节和造成的后果，教学差错与教学事 故分以下三个等级： 教学差错（Ⅲ级）是指工作失误、工作疏忽或其它因素造成 不良影响的行为或事件。 - 1 - 一般教学事故（Ⅱ级）是指重大失误造成严重后果和严重影 响的不良行为或事件。 重大教学事故（Ⅰ级）是指人为因素造成恶劣影响和严重后 果的不良行为或事件。 第五条 教学差错与教学事故根据其性质分为教学类(A 类) 和教学管理类(B类)两种类别。教学差错与教学事故的类别和等 级，根据《教学差错与教学事故类别及事故等级表》（附表1） 进行认定。 第三章 教学差错与教学事故的认定及处理程序 第六条 各级各类教学差错与教学事故的认定由教务部负 责，组织成立教学差错与教学事故认定及处理工作小组，由各教 学部门负责人及相关教研室教师对教学差错与教学事故进行认 定及处理。 第七条 对于教学事故（Ⅰ级和Ⅱ级），由教学差错与教学 事故认定及处理工作小组提出认定建议，报院长办公会议研究认 定，并对事故责任人签发《教学差错与教学事故通知书》（附表 2），教务部备案。 第八条 对于教学差错（Ⅲ级），由教学差错与教学事故认 定及处理工作小组认定，对事故责任人签发《教学差错与教学事 故通知书》 （附表2），教务部备案。 第九条 教学差错与教学事故实行督察和举报制度。 第四章 教学差错与教学事故的处理 第十条 对发生重大教学事故（Ⅰ级）的直接责任人，年度 - 2 - 考核不称职，两年内不能参加各类先进评比和技术职称的推荐。 在《教学工作评估办法》的“教研室、系（部）评教”中每次扣 15-20 分，并扣发当学期校内工资的30%。如造成经济损失的， 按照有关规定赔偿部分或全部经济损失，并视情况给予相应的行 政处分，直到解除聘用关系。触犯法律的，移交司法机关处理。 第十一条 对发生一般教学事故（Ⅱ级）的直接责任人，给 予全校通报批评，当年不能晋升。本年度不能参加各类先进评比 和技术职称的推荐，在《教学工作评估办法》的“教研室、系（部） 评教”中每次扣10-15 分，并扣发当学期校内工资的10%。一学 期内累计发生二次以上（含二次）Ⅱ级事故者按Ⅰ级事故处理。 第十二条 对发生教学差错（Ⅲ级）的直接责任人，主要是 批评教育，视其情况给予适当形式一定范围的通报，在《教学工 作评估办法》的“教研室、系（部）评教”中每次扣5-10 分。 一学期内累计发生三次以上（含三次）教学差错（Ⅲ级）者按一 般教学事故（Ⅱ级）处理。 第十三条 根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机 制的意见》对损害国家利益，损害了学生和学院合法权益；在教 育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中弄 虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费 以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职兼 薪行为；在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊；索要或收 受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学 生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业 道德的行为，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务 等级、撤销专业技术