生态学是研究生物及环境间相互关系的科学即生物及其群体与环境相.PDF

一、名词解释 生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。即：生物及其群体与环境相互作用的 过程及其相互作用规律的科学，其目的是指导人与生物圈（即自然、资源与环境）协调发展。 物种：是由内在因素（生殖、遗传、生理、行为）联系起来的个体的集合，是自然界中一个 基本进化单元和功能单位。 基因型：是种的遗传本质，即生物性状表现所必须具备的内在因素。 表型：基因型与环境结合后实际表现出的可见性状。 可塑性：一个物种的性状随环境条件而改变的程度称做该种的可塑性。 变异：生物的亲代与子代间、子代与子代间在身体形态特征和生理特征上存在的差异。 环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群 体生存的一切事物的总和。 生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素， 或者是指环境因子中对生物起作用的因子，如温度、湿度、氧气、二氧化碳、其他相关生物 等。 生物的生存条件（生存因子）：在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境 因素。 环境因子：生物体以外所有的环境要素。 生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生 存和发展的一切因素的总和。所有生态因子构成生物的生态环境。 生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一 特定环境叫生境。或具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境 主导因子：对生物起作用的诸多环境因子是非等价的，有一个对生物起决定性作用的生态因 子。 限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物的生存和繁殖 的关键性因子就是限制因子。 利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。 耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能 生存。 限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或 超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。 生态幅：每个种对环境因子适应范围的大小，取决于种的遗传特性。 内稳态：生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制，它能减少生物对外界条件的依赖 1 性，从而大大提高生物对外界环境的适应能力。 生物的指示作用：生物在与环境相互作用、协同进化的过程中，每个种都留下环境的烙印。 反应环境的某些特征。 光饱和点：在一定范围内，光合作用的效率与光强成正比，但是到达一定强度，倘若继续增 加光强，光合作用的效率不仅不会提高，反而可能下降，这点称为光饱和点。 光补偿点：当光合作用合成的有机物刚好与呼吸作用的消耗相等时的光照强度。 有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量。 有效积温法则：生物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的 发育，而且生物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。 冷害（寒害）：喜温生物在 0℃以上的温度条件下受到的伤害。 冻害：0℃以下的低温使生物体内（细胞内和细胞间）形成冰晶而造成的损害。 临界温度：生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。 贝格曼规律：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大。 因为个体大的动物，其单位体重散热量相对较少。 阿伦规律：恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境下有变小变短的趋势。 生物学零度：生物生长发育的起点温度。 物候：指生物长期适应于一年中温度的节律性变化，形成的与此相适应的发育节律。 土壤质地：土壤是由固体、液体和气体组成的三相系统，固体颗粒是组成土壤的物质基础。 大小不同的土粒的组合称为土壤质地。 土壤结构：指固体颗粒的排列方式、孔隙的数量和大小以及团聚体的大小和数量等。 生态适应：生物在与环境长期的相互作用中，形成一些具有生存意义的特征。依靠这些特征， 生物能免受各种环境因素的不利影响和伤害，同时还能有效地从其生境获取所需的物质、能 量，以确保个体发育的正常进行。自然界的这种现象称为“生态适应”。 趋同适应：指亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活在相同或相似的环境条件下，通过变 异、选择和适应，在形态、生理、发育以及适应方式和途径等方面表现出相似性的现象。 趋异适应：指亲缘关系相近的同种生物，长期生活在不同的环境条件下，形成了不同的形态 结构、生理特性、适应方式和途径等。趋异适应的结果是使同一类群的生物产生多样化，以 占据和适应不同的空间，减少竞争，充分利用环境资源。 生活型：不同种类的植物之间或动物之间由于趋同