精彩极了和糟糕透了_ouyang.ppt

; 1.认识6个生字。正确认读糟糕 自豪 誊写 出版 断言 灵感 创作 警告 鼓励 谨慎 极端 源泉 歧途 慈祥 腼腆 位置 得意洋洋 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往 等词 语。理解“一如既往”、“得意扬扬”等词语。 2．有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。 3．通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了 父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。 ; 糟糕 自豪 誊写 出版 断言 灵感 创作 警告 鼓励 谨慎 极端 源泉 歧途 慈祥 腼腆 位置 得意洋洋 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往;;读读、想想母亲这样评价的用意;1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？;“我???这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 ; 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的 房间，扑到床上失声痛哭起来。 ;巴迪一天天长大了，他对父亲的评价有新的认识吗？; 我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了！”一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”;; 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。; 生活中你遇到过这样的两种爱吗?说一说。;阳光是幸福的起点， 风雨是成长的伙伴。 快乐地享受阳光， 勇敢地接受风雨。 学会理解，懂得感恩， 让我们在温柔的呵护中成长， 让我们在严厉的批评中茁壮。;谢谢！