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2018-01-27 发布于贵州
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关注学生交流 ——提高课堂教学的有效性基本框架研究背景课题方向论文要点结论研究背景新课程的一个重要特征是有效教学，其核心就是教学的效益问题。在实际教学中为什么时常感到教学时间不够？为什么学生在回答问题时语无伦次、毫无条理，总是说不清楚？课题方向数学教学过程必然伴随着交流过程，数学课堂里时时有着数学交流，每一位教师都要充分认识数学交流的价值，在数学教学中更多地关注交流，培养学生的数学交流能力，提高数学课堂交流的有效性，促进学生数学素养的不断提高。论文要点 ◆问题情境合适，交流形式合理，提高的学生参与度论文要点认真倾听，学会表达，提高数学交流的深度 ●提高学生数学表达能力 ●帮助学生学会倾听论文要点 “放”“收”有序，教学组织应自然流畅论文要点适时适度疏引评价，提高数学交流的效度 ●疏导与引领 ●回应或评价结论数学提供了一种有力的、简洁的、准确无误的交流信息的手段。期待以自己的思考、交流，引发更多教师对这一问题的关注、探索。 Company Logo LOGO PPT制作：母建军 E-mail： mjjcm131@163.com Company Logo