初一政治上学期人生多彩-粤教沪科版初一政治上学期人生多彩-粤教沪科版.ppt

学会自救的方法： 考考你：你知道报警电话、火警电话、急救电话吗？ 110、119、120 报警常识： 确认对方的身份，以防打错电话； 说清事情发生的详细地址； 说清需急救者目前的具体情况。 溺水自救组的介绍： 火灾自救组的介绍：一 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 火灾自救组的介绍：二 室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 第五单元、第二课 人生多彩 关键词：人生 意义 价值 婴儿（儿童）时期 少年时期 青年时期 中年时期 老年时期 或许不该提，但却必然的规律——死亡 人生不管多么风光，死后不过是三尺黄土 人生要经历的： 出生——婴儿——少年——青年——中年——老年——死亡 既然人生最后是死亡，那么我们的生命意义和价值在哪里呢？ 放飞梦想：请你加入P11的讨论，你认为这四位同学对理想的看法是否正确？你的理想是什么？ 老师点评 黄程彬：见样学样，不顾自己的实际情况。 林斌：难道做歌星就不用付出艰苦的奋斗吗？ 老师点评 赵敏：平凡的人就没有人生价值了吗？ 丁力：你是“向钱看”， 还是“向前看”？ 一、探索人生的意义 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。 ——爱恩斯坦 人与其它动物不同在于—— 人要知道自己为什么活着，明白人生的意义。 我们怎样去探索人生的意义呢？ 1、追求积极向上的人生目标（理想）。 ——追求，是人生永恒的旋律。 判断：下列的人生理想高尚的有（ ） A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B、人生得意须尽欢 C、干一行爱一行 D、宁可我负全班人，不可全班人负我 AC 2、保持积极乐观的人生态度 许多成功者，并不依靠天生的智力和环境因素。下列属于积极乐观的人生态度的有（ ） A、吃一堑长一智 B、失败乃成功之母 C、人吃多少穿多少是天注定的 D、逆境会过去，明天会更好 ABD 3、充分利用有限的今天 请你计算： 人和自然界的生物一样寿命是有限的，中国有句老话——人生七十古来稀。按每年365日计算，七十岁只有多少天时间？你还剩下多少天？ 那么我们应该怎样对待每一天呢？ 请在课本P13找找答案 二、在劳动创造中实现人生的价值 每个人在社会中扮演不同的角色，有不同的职责： 职业：农民 职责：生产出粮食和各种作物 职业：教师 职责：教书育人 职业：画家 我们的职责： 职业：学生 职责：…… 人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处—— 劳动创造！ 作业 1、我们怎样去探索人生的意义呢？ 2、为什么说人生价值的共同之处是劳动创造？劳动创造对我们有什么意义？ 3、用你自己的话写一句人生格言。 时事新闻 / 时事新闻 听使唤，似乎粘在桌子上就不起不来了。身体和思想正在猛烈地作斗争之际，蓦地感到有人在拍着我的脑袋，“你这家丁怎么这么懒啊，趴在桌上睡死沉去了？”睡眼朦胧地睁开了左眼眼皮，往脑袋有感觉的方向望去。突然见到了大的超近距离的高清脸图，顿时被吓着了，蓦地坐直身体。“碰”一声，什么东西撞在一起了。“哎哟！疼死我啦！”大双手托着下巴，一脸痛苦状，泪水都在眼眶里打转。可能我睡得太死了，发现自己的头撞了大的下巴但是一点疼痛感都没。痛的只有那个大。“莲！你在作甚！你”小琴似乎要责备我，但是又似乎一时又不知道怎么责备我，话没骂出来，又赶紧往大处靠去。“，你没事吧？痛不痛啊？”小琴关心地又心痛的问到。“痛死我啦！”大显然受不了被我用头一撞的疼痛，大声地叫了出来！惨了！死定了！我没救了！怎么办？弄伤了大，我肯定会被这个丑妇人扒皮的。大刚才那句喊痛的声音都这么大了，等下哭闹起来那岂不是厅外的三姑六婆都能听到？冲进来的话我就玩完了。大眼眶中的泪水愈积愈多，就快要爆发了。我急中生智，快步上前去，用自己的手掌捂住了大的嘴巴。顿时，大止住了哭声，小琴也不做声了。其实并不是我的手掌有什么神奇的止哭功效，是她俩被我这个举动又一次惊呆住了。很好，我就是要这个效果。但是光捂住嘴巴是没有用的，不说点什么，接下来就更难解释了。于是，我把我平生所学的吹牛皮之术给完全运用上了。“大，你安静听我说几句，别出声，而且把泪水鼻涕什么的弄回去好吗？你答应我的话我就松手！”我说罢，突然觉得自己的要求好为难别人。也罢，她不那样答应我我还真不敢松手。大用着那水汪汪的眼镜盯着我，过了好一会儿才缓缓地点了点头。“OK，那就没问题了。”我刚把我的手松开，大就跑到小琴旁边