初三体育实践课教案(1-8)课初三体育实践课教案(1-8)课.doc

___月____日，星期____ 课题 广播体操 第（ 1 ）课时 教学 目标 认知目标 培养学生参与体育运动的兴趣 技能目标 学生集中思想，认真掌握队列，队形的变化。 情感目标 培养学生团结合作，与他人友好相处的能力 重点 难点 运动兴趣的培养 学生间的协作精神 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 次数 时间 强度 开始部分（8分钟） 体育委员整队，报告出勤人数 2、师生问好，宣布本课内容 3、检查服装，处理见习生 4、准备活动 5、徒手操 基本部分（32分钟） 原地三面转法 复习广播操 学习新的徒手操 扩胸运动 体侧运动 体转运动 踢腿运动 腹背运动 活动手脚关节 结束部分（5分钟） 1.教师带领学生放松上下肢 2.小结本次课的情况 3.师生再见 4.指定学生还器材 教师宣布本课内容 提出体育课的基本要求。 教师与学生一起完成 教师提示动作规格。 教师提示广播操的动作要求，要求学生动作到位。 教师提示动作要领，与学生一起练习。 要求动作到位、规范。 教师口令提示学生放松 总结上课的情况，以表扬为主 学生在指定位置成四列横队集合。 要求：静、快、齐。 安排见习学生听课 体育委员带学生慢跑和徒手操 学生练习。 学生成四列横队成体操队型 学生在教师带领下练习 在教师的引导下放松上下肢 学生仔细聆听，提出自己的见解 4*8 2-4 4*8 小 中 中 中 小 场 地 器 材 操场北面塑胶场地，跑道 教 学 反 思 ___月___日，星期____ 课题 快速跑：专门性练习；50米跑 第（ 2 ）课时 教学 目标 认知目标 培养学生参与体育运动的兴趣 技能目标 85%的学生能正确掌握快速跑的专门性练习，并从中体会到快速跑的动作要领。 情感目标 学生能吃苦，勇于拼搏并且有竞争意识。 重点 难点 跑的动作要领：步频、步幅、身体的姿势 起跑动作；途中跑；终点冲刺 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 次数 时间 强度 开始部分（8分钟） 体育委员整队，报告出勤人数 2、师生问好，宣布本课内容 3、检查服装，处理见习生 4、准备活动 5、徒手操 基本部分（32分钟） 快速跑 50米跑 结束部分（5分钟） 教师带领学生放松上下肢 小结本次课的情况 师生再见 指定学生还器材 教师宣布本课内容 教师与学生一起完成 教师讲解示范专门性练习的动作 教师示范起跑的动作要领 教师纠正错误，巡回指导 教师口令提示学生放松 总结上课的情况，以表扬为主 学生在指定位置成四列横队集合。 要求：静、快、齐。 安排见习学生听课 体育委员带学生慢跑和徒手操 学生原地模仿练习 学生行进间练习 学生分组练习 学生进行50米往返接力比赛 在教师的引导下放松上下肢 学生仔细聆听，提出自己的见解 4*8 4-6 3-4 3 2 小 中 中 大 小 场 地 器 材 操场北面塑胶场地，跑道。 教 学 反 思 ____月____日，星期____ 课题 1、基本体操：队列与体操队形 2、素质：俯卧撑 第（ 3 ）课时 教学 目标 认知目标 学生知道本次课所学队列队形的基本要求 技能目标 90%以上的学生能够熟练掌握队列队形的基本动作，素质练习较认真 情感目标 学生愿意接受指导，且乐意多次进行练习 重点 难点 运动兴趣的培养 学生间的协作精神 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 次数 时间 强度 开始部分（8分钟） 体育委员整队，报告出勤人数 2、师生问好，宣布本课内容 3、检查服装，处理见习生 4、准备活动 基本部分（32分钟） 1、基本体操：队列与体操队形 重点：动作整齐划一，注意力集中，反应敏捷 1、素质：俯卧撑 结束部分（5分钟） 教师带领学生放松上下肢 2、课后评价 教师宣布本课内容 教师与学生一起完成 1、提出问题 2、讲解示范，提出要求，指导学生进行练习。 3、归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 4、分组评定练习效果，纠正错误动作。教师口令提示学生放松 总结上课的情况，以表扬为主 1、讲解、提出要求。 2、组织学生进行练习。 1、听讲解看示范。 2、听音乐放松身心。 3、学生自评、互评。 4、向教师再见。 学生在指定位置成四列横队集合。 要求：静、快、齐。 安排见习学生听课 体育委员带学生慢跑和徒手操 1、认真听讲思考问题，积极探索，开动脑筋。 2、仔细观察示范，建立正确动作表象。 3、乐于接受教师指导。 4、尝试练习，互相指正。 5、自评、互评。 在教师