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初中德育系列活动初中德育系列活动
* 成都七中育才学校 易国栋 ◆德育目标存在着理想化倾向，要求过高 ◆德育目标阶段性不明显，无层次无序列 ◆德育方式简单化，德育内化成当今难题 ★德育目标的层次化、序列化 ★德育方式的活动化、实践化 ★年级系列 初一： 礼仪常规教育、劳动教育、“四学会”教育 初二：青春期教育、国防军事教育 初三：立志成才教育、心理健康教育 年级活动 学校活动 初一礼仪常规教育、劳动教育 初二青春期教育 初三“立志成才”教育 尊师爱校教育 爱国主义教育 排球活动月 安全与自我保护教育、 秋季校运会 校园艺术节 法制教育宣传周 年级活动 学校活动 初一”四学会”教育 初二青春期教育 初三“心理健康”教育 安全与自我保护教育 孝敬教育 心理健康教育宣传 科技活动月 禁毒教育 实施途径：德育自主实践 “三中心”德育理念 以学生为中心 以体验为中心 以实践为中心 ◇孝敬教育 （1）“我”当三天家活动 （2）孝敬父母“六个一”活动 （3）“感恩的心”的活动 ◇尊师爱校 （1）“教室美化大赛” （2）“我为老师画张像活动” （3）“唱”给同学的歌 （4）班徽、班旗设计活动 （5）校园美容师活动 ◆四学会 ◆学会做人 ◆学会健体 ◆学会学习 ◆学会合作
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