包身工(新课改)包身工(新课改).ppt

包身工 ---夏衍 一.整体感知课文，理清文章思路。 二.了解包身工的涵义以及包身工制度。 三.反复诵读课文，认识包身工制度的罪恶，认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行。 导学案自学反馈 优秀之星： 优秀小组： 闪光点：1.。。。。。。。。。。。。。 2.。。。。。。。。。。。。。 学科班长总结点评 全体同学订正错误部分 * 请拿出导学案、课本、双色笔、还有你十二分的激情。 全力投入会使你与众不同,你是最优秀的，你一定能做的更好！ 温馨提示带着你 100% 的热情！带着你 100% 的感恩！快 乐 出 发！ 一、探究内容 .导学案合作探究题1—3。 二、探究要求： 1.做到全员参与，高效讨论（5分钟）。 2.讨论形成的答案要简洁化、要点化、序号化。 3. 提高效率，力争全部解决疑难问题，达成目标。 4.每位同学积极参与，提高效率，赢取机会，争做 本节优胜小组。 第九组 第十组 后黑板 第三组 第四组 合作探究3 第七组 第八组 口头 第二组 合作探究2 ①展示人及时到位，规范快速。答案条理，要点明确，标清题号 ②组长搞好调控。 ③非展示的同学，认真听讲，点评小组做好点评准备。 第五组 第六组 口头 第一组 合作探究1 要 求 点评小组 方 式 展示小组 题 目 注意：学科班长xxx为总评做好准备 *